“我們必須清楚究竟是誰考上了大學？怎么判斷自己有沒有興趣？到底怎么選專業……”6月17日，一篇題為《填志愿：我們應該怎樣選大學？》的文章從“南航徐川”微信公眾號推出。過去幾年，每逢畢業季，這樣的解惑總是如約而至。

但有不少細心的人關注到，過去十分活躍的“南航徐川”微信公眾號，近來似乎放慢了節奏。“大家都很好奇您最近在忙什么？為什么線上更新不如從前頻繁了？”見到南京航空航天大學馬克思主義學院黨委書記徐川教授時，記者開門見山提出心里的疑惑。

“確實公眾號前臺有一陣子沒有更新，但其實我一直都在后臺回復學生們的問題。”徐川笑言，這幾年，大家越來越高的期待，讓他產生更大的責任感和“本領恐慌”，于是騰出更多的時間讀書、研究、沉淀和思考。“比如備受大家歡迎的《答青年問》，在寫到第70期的時候，我突然意識到這個欄目該停一停了，不能總在重復過去幾年說過的話題。”

從2016年的一篇《我為什么加入中國共產黨？》火出圈，再到“答學生問”“答青年問”“傳統文化課”“黨課”“書單”等一眾特色欄目引發青年學習熱潮……一股“徐川熱”，引發大家對思政教育的空前關注。線上，徐川的微信公眾號每年回答提問超過10萬條，輻射受眾200余萬人，粉絲30多萬；線下，不管是公選課還是個人講座，學生們總是搶著上“川哥”的課獲取“思想大餐”。

從高校輔導員到思政課教師，從黨的十九大代表到《平“語”近人》主講人，徐川始終以大眾話語向公眾傳遞思想，在思想政治工作的廣闊舞臺上深耕不輟、樂此不疲。將講臺向更大的空間延伸，徐川凝煉思政教育經驗，出版《頂天立地談信仰》《道不遠人——走近傳統文化》《中國自信說》《高校輔導員的七項修煉》等書籍；錄制“七分鐘速覽黨史”“改革開放 關鍵一招”等課程，將黨史和黨的創新理論傳遞給更多的青年學生。他還先后應邀前往中央國家機關、部隊、高校和基層社區等單位，開展黨的創新理論、思想政治工作、黨史黨建等方面的主題講座，廣受好評。

十余年的堅守，上百場的宣講，數十萬人次的咨詢，輻射影響數百萬人。面對蜂擁而至的關注和不斷擴大的影響力，徐川沒有一味迎合“流量”，而是要求自己面對熱度“冷思考”，花更多時間進行自我提升，充電加油。“給學生一碗水，教師得有一桶水。讓思想政治教育‘舉重若輕’，需要旁征博引，擁有大量學科知識的儲備。”徐川說。

目前，徐川正在聚焦研究“學習青年習近平”這個主題。“總書記的青年時代在干什么？我們的青年時代能做些什么？總書記對青年人的期待是什么？希望通過講述領袖的故事，讓青年學子們意識到，國家大事、中國未來對我們個人不是遙不可及，個體的信仰只有跟上時代的節奏，才能走出自己輝煌的人生之路。”為此，他花幾個月時間閱讀了《讓群眾過上好日子——習近平正定足跡》《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》《干在實處 勇立潮頭——習近平浙江足跡》《當好改革開放的排頭兵——習近平上海足跡》以及《習近平談治國理政》等系列文章書籍。

這幾年的沉淀，讓徐川意識到，“獨行快，眾行遠”，一個人的力量是有限的，要完成從思政課程到課程思政的轉變，必須把不同學科專業的教師都帶動起來，讓所有課堂都發揮育人功能，所有教師都擔負起育人職責，真正把“我”變成“我們”。在徐川的領銜下，一個涵蓋高校教師、黨政干部、勞動模范、社會精英等近百人的思政工作團隊——“川流不息”應運而生。團隊圍繞青年、關照青年、關愛青年，開展教學實踐、學術研究、理論宣講、咨詢答疑，形成了“川流不息”的思政教育模式，已協同聯動全國50余所高校，在全國200余家單位示范推廣，使思政教育始終保持“頂天立地”的昂揚姿態，形成“鋪天蓋地”的輻射效果。一批年輕優秀的思政課教師脫穎而出，形成以優秀個體帶動群體提升的“雁陣效應”。

用一生的時間，做青年終生難忘的陪伴者，讓黨的創新理論和思想的聲音“飛入尋常百姓家”，一直是徐川堅定不移的夢想。三尺講臺，密織人生經緯；頂天立地，縱論理想精神。胸前黨徽熠熠閃耀，他是信仰的傳播者，是陪伴學子成長的導師，引一束光芒，照亮每一個年輕的夢想。