本報訊（記者 陶赟婷）12月3日，2022年長三角基礎教育質量評價研討會在上海舉行。來自長三角三省一市8個地區的教育行政領導和專家學者等通過線上線下融合方式，共同探討新時代基礎教育質量評價變革的走向。蘇州工業園區應邀在研討會上做主題分享。
論壇圍繞區域評價改革創新、指向五育并舉的綜合評價、教師評價能力建設和校本評價改革實踐等主題進行經驗分享。園區教師發展中心主任楊原明以《教育數字化轉型賦能教育評價改革》為題，從優化數據監測：確立數字化賦能的教育評價新思維；強化數據循證：豐富數字化驅動的教育評價新樣態；深化數據賦能：形成數字化轉型的教育發展新生態三個方面介紹園區近十年來的探索實踐。
楊原明介紹道，園區研制了結構化數據評價指標、構建了高效度的數據改進模型、探索了強支撐的數據融合保障；園區堅持評價導向機制，探索數據融合創新應用，重構了學生學習路徑、改進教師教學行為、提升學校管理效能；園區還堅持以學為先、協同創新、閉環跟進，構建了辦學新范式、形成了推進新樣式、探索了治理新模式。十年來，園區通過教育數字化轉型賦能教育評價改革，逐步打造了資源富集、應用廣泛、發展全面、治理有序的區域教育數據應用新樣態，形成了植根數據規律下數字化轉型的教育發展新生態。
