□ 記者 葛靈丹
“CPR就是心肺復(fù)蘇，AED就是自動(dòng)體外除顫儀，具體如何操作和使用？請(qǐng)看演示……”3月14日，南京市中小學(xué)校“百千萬”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)三年行動(dòng)（2023—2025年）啟動(dòng)儀式在南京師范大學(xué)附屬小學(xué)鐵北新城分校舉行。這也是省內(nèi)首個(gè)“中小學(xué)校‘百千萬’應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)”的行動(dòng)計(jì)劃。
“目前，國(guó)內(nèi)急救成功數(shù)據(jù)并不理想，我國(guó)平均每分鐘就有一人發(fā)生心臟驟停，每年大約有54.4萬人因此喪失生命，而搶救成功率卻不足1%。”南京市紅十字會(huì)賑濟(jì)救護(hù)部副部長(zhǎng)程萬里介紹，“現(xiàn)實(shí)生活中仍存在跑步心臟驟停、突發(fā)氣道異物阻塞、溺水和外傷等時(shí)刻威脅著師生生命健康的現(xiàn)象。”
南京市教育局一級(jí)調(diào)研員盧普新表示：“最有效的搶救時(shí)間只有4—6分鐘，也就是‘黃金救命時(shí)間’，每耽誤1分鐘死亡率就會(huì)直線上升，由于交通狀況等原因，救護(hù)車往往很難在6分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)；只有現(xiàn)場(chǎng)有人掌握必備的急救技能，才能維持傷患生機(jī)，否則醫(yī)生也無能為力。”
南京市教育局聯(lián)合南京市紅十字會(huì)等相關(guān)部門制定《南京市中小學(xué)校“百千萬”應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》，該培訓(xùn)計(jì)劃涉及南京市所有中小學(xué)校專任教師以及直接接觸學(xué)生的宿管和安保人員，總計(jì)達(dá)6萬余人。在傳授急救技術(shù)的同時(shí)，增加急救意識(shí)的教育培養(yǎng)。
何為“百千萬”？據(jù)盧普新介紹，“百”即通過培訓(xùn)，各區(qū)教育系統(tǒng)分別組建20人左右，總計(jì)200人以上的高素質(zhì)、專業(yè)化的講師團(tuán)隊(duì)，培育一批星級(jí)骨干培訓(xùn)師資。“千”即實(shí)現(xiàn)南京市每所中小學(xué)校均有1名應(yīng)急救護(hù)師資，總計(jì)約1000名應(yīng)急救護(hù)師資。“萬”即讓南京市中小學(xué)校教師、正式員工、聘用和進(jìn)校服務(wù)人員中的宿管和安保人員，全部掌握基本救護(hù)知識(shí)和技能，其中完成培訓(xùn)后持證人員5萬人以上。此外，南京各區(qū)選擇一所學(xué)校設(shè)置專門的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)周末課堂，支援社會(huì)培訓(xùn)。
“此計(jì)劃涉及學(xué)校面廣人多、時(shí)間長(zhǎng)、教師教學(xué)任務(wù)重，再加上全省甚至全國(guó)范圍沒找到可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，因此，必須做好周密科學(xué)的籌劃組織。”盧普新坦言，普及培訓(xùn)對(duì)象以中小學(xué)學(xué)生為主，將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)與課外實(shí)踐。結(jié)合各學(xué)齡段學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。小學(xué)階段，重點(diǎn)開展安全教育和應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)科普宣教，樹立敬畏生命、關(guān)愛他人理念。初中階段，幫助學(xué)生掌握基本應(yīng)急救護(hù)知識(shí)及救護(hù)技能，培養(yǎng)自救互救和自我保護(hù)能力；高中階段，幫助學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇、溺水、氣道異物梗阻、創(chuàng)傷救護(hù)等自救互救的基本要領(lǐng)和方法，掌握在踩踏事故、火災(zāi)、地震、海嘯等突發(fā)事件中的自我保護(hù)和逃生技能，提高應(yīng)變能力。
“生命至上，安全第一，沒有什么比學(xué)生的健康和安全更為重要。”南師附小鐵北新城分校校長(zhǎng)袁媛介紹，除了日常的應(yīng)急疏散演練，學(xué)校還請(qǐng)來江蘇科技館的科普輔導(dǎo)員，帶著孩子們做急救培訓(xùn)。
南京市洪武北路小學(xué)是省內(nèi)唯一一所紅十字會(huì)小學(xué)，一到三年級(jí)學(xué)生都是紅十字會(huì)預(yù)備會(huì)員，從四年級(jí)開始成為正式會(huì)員。“從四年級(jí)開始我們正式普及各項(xiàng)應(yīng)急救護(hù)技能，一學(xué)期至少要有10次跟應(yīng)急救護(hù)相關(guān)的課程和實(shí)踐，3—4次應(yīng)急救護(hù)、防震減災(zāi)的集體活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們珍惜、愛護(hù)和敬畏生命。”該校校長(zhǎng)戴守能說，“其實(shí)救護(hù)除了是一種技能的掌握，更是一種勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠站出來主動(dòng)作為。”
