中國(guó)網(wǎng)3月31日訊（記者 曹川川）近日，“我們的家園”網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)走進(jìn)了北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)和綿陽(yáng)普明中學(xué)。百年大計(jì)，教育為先。綿陽(yáng)當(dāng)?shù)厥种匾暯逃聵I(yè)的發(fā)展，并以文化融合角度出發(fā)，打造了新時(shí)代綿陽(yáng)特色教育體系樣板，讓教育成為了綿陽(yáng)的一張亮麗城市名片。
共育民族團(tuán)結(jié)花，職業(yè)教育賦能學(xué)生成才增智
推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高水平的技能技術(shù)，因此職業(yè)教育成為了教育體系當(dāng)中極其重要的組成部分。北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)是一所集學(xué)歷教育、成人教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定為一體的國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校內(nèi)有羌、藏、彝、回等13個(gè)少數(shù)民族師生1500余人，占比40%以上。
技能比賽是反應(yīng)職業(yè)教育成效的一個(gè)重要體現(xiàn)，通過比賽可以讓學(xué)生和老師們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)一直以來(lái)不斷鼓勵(lì)廣大師生積極參與職業(yè)技能大賽，以賽促教，為學(xué)生們營(yíng)造濃厚的技能培訓(xùn)氛圍，學(xué)生們也通過認(rèn)真學(xué)習(xí)在國(guó)家和省級(jí)技能大賽上獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)，通過職業(yè)技能的提升實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
學(xué)生正在進(jìn)行新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)的實(shí)訓(xùn) 中國(guó)網(wǎng)曹川川/攝
學(xué)校在注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的同時(shí)高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育工作，通過找準(zhǔn)辦學(xué)定位，制定教學(xué)方法，推進(jìn)師生同心共筑技能強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。校長(zhǎng)付紅梅向大家介紹到，為了讓不同民族的學(xué)生們?cè)谛@生活中能夠更舒心，相處更融洽、更團(tuán)結(jié)，我們還成立了由各民族學(xué)生組成的民族聯(lián)誼會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通互聯(lián)，讓他們實(shí)現(xiàn)自我約束、自主管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
以“文化同構(gòu)”為核心，培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)的時(shí)代新人
“普明中學(xué)在校生中有藏、羌、彝、蒙、回、苗、壯、土家、白、哈尼、侗等11個(gè)少數(shù)民族，近500名學(xué)生。”四川省綿陽(yáng)普明中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)曾祥均介紹說(shuō)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青少年時(shí)期是中華民族共同體意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為一所多民族學(xué)生融和一體的教育基地，普明中學(xué)十分重視民族教育工作，以“文化同構(gòu)”為核心，加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谖幕R(shí)、生活行為上的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
普明中學(xué)學(xué)生正在認(rèn)真上課 中國(guó)網(wǎng)曹川川/攝
從2017年起，普明中學(xué)開始幫扶培養(yǎng)涼山、阿壩等地區(qū)的學(xué)生，聚焦他們的學(xué)習(xí)生活，切實(shí)做好少數(shù)民族學(xué)生的教育服務(wù)工作。通過對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的意識(shí)引領(lǐng)、困難幫扶以及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，多維度激活了學(xué)生的成長(zhǎng)密碼。學(xué)校民族教育處主任趙琰告訴記者，學(xué)校關(guān)切學(xué)生們各方面的成長(zhǎng)教育，針對(duì)一些基礎(chǔ)薄弱的少數(shù)民族學(xué)生，老師會(huì)重點(diǎn)關(guān)注并且提供個(gè)性化指導(dǎo)，同時(shí)學(xué)校還構(gòu)建自主發(fā)展的德育模式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
