本報訊（記者 陶赟婷）近日，蘇州工業園區星匯學校舉辦蘇州市東片區(昆山市、相城區、工業園區)初中段課題進課堂研討活動。

四位老師分別執教數學、英語、道德與法治、語文四個科目的研究課并展開評課。昆山市葛江中學楊麗娟老師執教初二數學《四邊形中的動感研究》，整堂課內容層層遞進，由易到難，使學生的思維得到很好的發展。相城區東橋中學陳雪花老師執教初二英語，該課程是雙減背景下教學+實踐研究的示范課，充分體現了學科育人，有助于提升學生的素養能力。金雞湖學校孫全軍老師執教初一道德與法治《單音與和聲》，課堂生動且有層次感，促進知識生成和思維進階。星匯學校徐競開老師執教初二語文《跟著小石潭記學寫游記》，徐老師基于讀寫共生的思想，結合研學活動創設情境，在此基礎上深入挖掘，豐富同里歷史、文化、地域等內涵。

園區教師發展中心科研處副主任張久旗帶來科研講座《學科融合：內涵、困境與實踐策略》，張老師從學科融合的內涵和價值、學科融合面臨的現實困境、學科融合的實施策略三個方面詳盡介紹了怎樣做好學科融合教學，指導教師如何通過課題研究提升自身的專業素養。