□ 記者 倪方方
主題教育開展以來，省司法廳黨委認真貫徹落實中央和省委部署要求，緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，號召廳直系統切實把“牢記囑托、感恩奮進、走在前列”貫穿主題教育始終，爭當中國式現代化的法治踐行者、爭創司法行政高質量發展新優勢，努力交出不負黨和人民殷切期望的時代答卷。
學思想，堅定司法行政高質量發展正確方向
理想信念的堅定，來自思想理論上的清醒堅定。認識真理、掌握真理、信仰真理、捍衛真理，是堅定理想信念的前提。司法行政機關作為政治機關、政法機關，把旗幟鮮明講政治擺在首位，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平法治思想、總體國家安全觀和習近平總書記對政法工作的重要指示精神，始終以理論清醒保持政治堅定、筑牢信仰根基。
省司法廳黨委帶頭抓實理論學習中心組學習，明確5個專題開展交流研討，分兩期舉辦處級以上干部“主題教育讀書班”。廳直系統及下屬單位各級黨委、支部將學習任務分解到周，創新“支部晨讀”“干部夜校”“政治輪訓”等形式，使理論學習融入日常。通過領導干部掛鉤聯系、督學員跟班指導、任務清單式管理等方式，加強系統內理論學習工作調度。舉辦青年黨員干部學習成果交流會，開設“支部書記講堂”“青年學堂”等，部署主題教育知識網上答題、征文、演講等系列活動。
強黨性，把問題整改貫穿主題教育始終
司法行政系統廣大黨員干部堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘煉黨性的最好教材，從思想上正本清源、固本培元，從思想、政治、能力、作風、紀律等方面進行黨性分析，自覺接受政治體檢，打掃政治灰塵，把堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”內化于心、外化于行。
省司法廳把問題整改貫穿主題教育始終，組織各個業務條線、廣大黨員干部，深入排查整改高質量發展、民生保障、從嚴管黨治警等方面突出問題，形成支部及個人問題清單，制定專項整改方案。部署開展理想信念和對黨忠誠專項教育，組織頑瘴痼疾整治“回頭看”，健全常態化政治忠誠剖析機制，持續完善“5+X”政治體檢指標體系。開展“黨風廉政教育月”活動，建立廳機關紀律作風建設工作清單，舉辦全面從嚴治黨“兩個責任”培訓班，制定廳黨委五年巡察規劃并啟動新一輪次政治巡察。深化“法潤江蘇”活動，加快推進“一站式”公共服務中心建設，實施“新增建設500個法律援助工作站點”等司法行政惠民10件實事，讓群眾的法治獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
重實踐，把調研成果轉化為發展優勢
調查研究是謀事之基、成事之道。對廣大黨員、干部而言，只有通過深入細致的調查研究，才能把握快速變動的實際，出實招、見實效。
省司法廳緊密結合實際，把好調查研究選題關，確定廳領導牽頭負責的12個省市聯建項目、4個省廳統籌項目共兩大類16個調研選題，大力推進破解難題的對策性調研、新時代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研；把好調查研究組織關，制定調研項目問題短板、調研重點內容、調研成果轉化“三個清單”，綜合運用實地調研、統計分析、分層座談、專家調查、開門納諫等形式開展調研工作。省司法廳黨委書記、廳長張曉偉運用“四不兩直”方式到無錫市梁溪區司法局和常州市金壇區薛埠司法所開展實地調研，掌握基層一手資料。
邊調研、邊轉化、邊落實，把調研成果不斷轉化為江蘇司法行政的先發優勢和特色優勢。聚焦社會矛盾糾紛預防化解中訴與非訴相互銜接、各種非訴方式有機融合統籌聯動力度不夠等問題，組織開展“踐行‘楓橋經驗’深化‘非訴服務’”專項行動；圍繞基層法律服務行業改革發展，根據301家基層法律服務所3760個業務數據確定16家調研機構，多維度、全方位掌握我省基層法律服務工作者執業和生存狀況，為制定行業發展政策，特別是為修訂《江蘇省基層法律服務工作者執業核準考試辦法》夯實基礎。
建新功，以擔當作為實際行動踐履忠誠
為學之實，固在踐履。省司法廳要求，廳直系統各級黨組織和廣大黨員要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足江蘇司法行政發展實際和發展定位，進一步奮進“雙爭”目標，為全面推進中國式現代化江蘇新實踐提供有力法治保障和優質法律服務，使法治成為江蘇現代化建設的顯著優勢、核心競爭力和堅強保障。
今年，省司法廳重點實施司法行政高質量發展“十大項目”。聚力高效統籌法治，部署開展“雙提雙評”專項行動，推動“一規劃兩方案”實施情況中期評估；加強行政立法制規，統籌推進“立改廢釋纂”，組織19個省級立法項目審核修改，完善重大行政決策程序制度；深入推動依法行政，開展基層行政執法能力提升行動，推進“行政復議能力提升年”活動；推進普法依法治理，組織“村（居）法律顧問萬場講法活動”；深化“法企同行”活動，深入推進“產業鏈+法律服務”實踐，推廣產業鏈法律服務產品；嚴格規范刑事執行，推進監獄全周期執法辦案實質化審查機制改革項目；加強基層基礎建設，實施數字化轉型賦能行動，深化“我為基層解難題”工作機制。
