趙永華：三尺講臺育桃李

□本報記者 張　荔

推薦人：盧麗丹 市徐市小學副校長

推薦語：他在學校的三尺講臺上堅守了40年，對大家的愛就像一抹暖陽，溫暖和感染著這里的每一個人。

從教40年，他盡心盡力、默默耕耘，成為學生的“摯友”、同事的“家人”、他人的“標桿”，用青春和熱血譜寫了一曲教書育人的動人贊歌。他，就是張家港市徐市小學語文教師趙永華。

“我想和孩子多處一段時光”

從20歲踏上三尺講臺開始，趙永華的語文課就十分吸引人，學生的語文成績也相當不錯，經常在年級中名列前茅。當了40年的語文老師，趙永華在學生的眼里有雙重身份：一是出色的語文老師，二是溫暖人心的班主任。

比起語文教學，當班主任操的心更多，趙永華卻在班主任的崗位上一干就是39年。今年8月，學校考慮到他的年齡和身體情況，沒有繼續安排他當班主任，但趙永華“據理力爭”，這不，經過申請，他成了班級的副班主任。“馬上就要退休了，我還是想和孩子們多相處一段時光。”言語中，趙永華滿是不舍。

不止是他舍不得，班里的學生和家長更舍不得。幾年前，趙永華班上有個淘氣孩子，父母是雙職工，平常也疏于管教，孩子的學習成績一直在班級墊底，沒人喜歡，但只有趙永華除外。找機會和孩子談心，放完學后幫他補課，利用周末的時間上門家訪，多次與家長溝通，漸漸地，趙永華與這個特殊的孩子成了朋友，孩子也有了很大改變：不僅改掉了很多壞習慣，學習成績也上去了。“和他深度接觸過，我知道，這個孩子只是家長平常管教得太少，再后來，我發現他學習上也大有潛力可挖。”在趙永華的“打磨”下，這名學生如今已有了很大進步。

“舉手之勞，都是應該做的”

“趙老師很會為人著想，和他一個辦公室，真好。”這是其他老師經常掛在嘴邊的一句話。作為學校辦公室主任，趙永華一直關心、照顧著這里的每一位老師。

每天早上，他第一個進辦公室，早早地將開水燒好;地上臟了，他二話不說清理干凈……這些小小的舉動，無時無刻不在給人帶來溫暖。一位老師的腳不小心扭傷了，上下樓不方便，他便幫忙把午飯從食堂打包了送過來;有女老師懷孕了，位置不方便走動，他就動員、組織同年級的老師與她調換位置，幫她搬桌椅……長期以來，只要是跑腿的活，他都樂于代勞，毫無怨言。“舉手之勞，都是應該做的。”趙永華說。

在辦公室里，趙永華就像一個“大家長”，關心著生活中的許多瑣事。同時，作為一名有著40年教齡的語文教師，對年輕教師，他更是傾囊相授。這學期，同事小高老師的教學任務從數學改成語文，面對變化，她的心里沒底，十分忐忑。趙永華得知后，一邊耐心鼓勵她，一邊圍繞語文教學的要求和目標，悉心指導。小龔老師剛接手中年級教學時，沒有經驗，趙永華便把自己和孩子們打交道的“訣竅”，手把手教給她。“面對我們這些‘生手’，趙老師毫無保留地將多年積累的教學經驗拿出來分享，還很細心地指導我們，這真的對我們的幫助很大。”學校里的年輕教師無不這樣夸贊他。

“離開學生們，我會很不習慣”

打開趙永華辦公室的抽屜，在角落里會發現一本紅色的“無償獻血證”，上面記錄的是趙永華一次次的獻血量，至今，他已無償獻血1000毫升。

也許有人會覺得，這樣的獻血量并不多，但對趙永華來說，這卻是他每次爭取才有的機會。每當學校組織獻血，趙永華都踴躍報名參加，可因體重不達標，很多時候，他都是被婉言拒絕。盡管如此，等到下一年獻血，他依舊會積極報名。面對他一次又一次提出的獻血請求，學校領導找他談話：“趙老師，您就不要參加獻血了，自己年紀也大了，得多注意身體啊。”但他卻答道：“我覺得我還年輕，只要符合要求，我就能獻。”

對于各種公益活動，趙永華總是滿腔熱血地投入。他參加學校的“梧桐樹”志愿團隊，和年輕志愿者們一起看望孤寡老人、慰問殘障兒童、撿拾景區垃圾;當他知道學校的小升同學身患白血病急需高額治療費時，他毫不猶豫捐款;今年初，我市遭遇“世紀寒潮”，學校提早放假，老師們也提前休息了，而趙永華卻冒著刺骨的寒風，走進班級的低保貧困學生家庭，為孩子送去了御寒棉衣、熱水袋等生活用品以及慰問金，在寒冷的冬日，讓學生感受到了真真切切的溫暖。

班主任的擔子很重，趙永華卻用瘦弱的肩膀一挑就是39年。明年11月，他即將面臨退休，當記者提到將來退休后的生活時，他略帶傷感地說道：“已經和學生們打了幾十年的交道，突然離開學校，離開這些可愛的孩子們，我想，我會很不習慣吧。”