引導孩子多想想別人對自己的關心，多一點換位思考，就能逐步克服自己身上的一些毛病，這樣的“人生課”就具有不一樣的意義。
前天是開學第一天，不少學校都為上好“第一課”動了腦筋。這當中，南京的一所小學，要求學生給學校的兩位“門衛爺爺”寫一封感謝信。此事與眾多活動相比，雖然沒有什么“場面感”，卻很值得點贊。
學會感恩，學會關心身邊人，這對孩子的成長體驗非常重要。如今，不少孩子在家里一直被“寵著”，別人對自己好似乎變成天經地義。可是，這樣的習慣意識一旦形成，無疑會對他們今后的成長帶來不利影響。因此，引導孩子多想想別人對自己的關心，多一點換位思考，就能逐步克服自己身上的一些毛病，這樣的“人生課”就具有不一樣的意義。
學校教育，除了正常的文化知識傳授外，加強做人教育不能輕視。如何讓教育活動能更好地深入到學生的心里，這就是教育工作者要積極探索的課題。南京這所小學突出“感恩”主題，通過給“門衛爺爺”寫感謝信的方式，就能引導孩子對普通服務人員付出的思考與感激，從而樹立起尊重他人勞動，增進與他人情誼的觀念。
“成長比成才更重要”，這已成為許多學校辦學的理念，但要切實付諸實踐，還存在一定的距離。重視“做人教育”，探索教育方式，這實際上還是有很大的空間。當然，要搞好這樣的教育活動，關鍵是要用心，就像給“門衛爺爺”寫感謝信一樣，學校主動引導學生正確認識自我，懂得處理好自我與他人的關系，學會了解社會，關心他人等，都需要進行積極探索和實踐。
