去除“中年危機(jī)”　得加強(qiáng)學(xué)習(xí)

近日，“蘇州工會(huì)網(wǎng)上學(xué)院”正式上線。該網(wǎng)上學(xué)院，集在職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、職工電子書屋三大功能于一體，人們不僅可報(bào)名參加各類技術(shù)技能培訓(xùn)、資格考試，還可以閱覽8萬冊電子圖書、3萬集有聲圖書、500種電子期刊、500種各類報(bào)紙，給人們的學(xué)習(xí)又打開了“一扇窗”。

時(shí)下，很多人都受到“中年危機(jī)”的困擾。這個(gè)危機(jī)是什么?不是承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，也不是皮膚松弛，體力下降，而是隨著年齡變大，自己的工作與能力無法匹配。這樣的例子比比皆是，譬如見到新事物，很多人不敢碰;自己掌握的技能，跟不上發(fā)展的需要，很快面臨著淘汰;在學(xué)習(xí)新技術(shù)過程中，心有余而力不足，等等。

之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，應(yīng)該說跟目前知識(shí)迭代的速度十分快、知識(shí)倍增的周期越來越短有關(guān)。正因?yàn)槿绱耍郧暗闹R(shí)不夠用，或者是已淘汰，對此我們應(yīng)該“清零”，很多東西從頭學(xué)起，這樣才能跟上發(fā)展的步伐。

如何跟上發(fā)展的腳步?如何消解“中年危機(jī)”，從這一角度來說，“蘇州工會(huì)網(wǎng)上學(xué)院”的出現(xiàn)當(dāng)是應(yīng)需之舉。通過“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+面授輔導(dǎo)”、多方互動(dòng)等方式，有效去除“中年危機(jī)”，這樣的平臺(tái)值得點(diǎn)贊。

□王魯青