想讓更多的孩子有一個(gè)快樂(lè)童年

城事·人物

本報(bào)記者朱雪芬

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。”這是網(wǎng)絡(luò)上很火的一句話(huà)。半年前來(lái)到東山莫厘村定居的王雷鳴和蘇海婷夫妻，放棄曾經(jīng)的高薪工作，帶著8歲的兒子在太湖邊“隱居”，并開(kāi)辦了一家書(shū)院，每天與“子曰詩(shī)云”作伴，他們將眼前的生活過(guò)成了詩(shī)與遠(yuǎn)方。夫妻倆有一個(gè)愿望，希望能讓更多的孩子有一個(gè)快樂(lè)童年。

開(kāi)書(shū)院的初衷是為了快樂(lè)

驅(qū)車(chē)進(jìn)入東山，沿著太湖邊的山路一直往前開(kāi)，在一處拐角處出現(xiàn)了書(shū)院的牌子。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，走進(jìn)院子能看到開(kāi)得正艷的月季花，耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，還有瑯瑯讀書(shū)聲。一位老人坐在屋檐下剝新鮮的蠶豆，王雷鳴跟著房東老夫妻在廚房里忙碌，蘇海婷在課堂上管著七八個(gè)孩子。雖說(shuō)是書(shū)院，感覺(jué)卻更像是一個(gè)家。

一堂課結(jié)束，孩子們飛奔到院子里，男孩圍在一起玩泥巴，女孩捧著書(shū)閑聊。“我們就是想讓孩子們快樂(lè)!”看著院子里的場(chǎng)景，王雷鳴自言自語(yǔ)地說(shuō)了這么一句。快樂(lè)兩個(gè)字，是王雷鳴夫妻倆當(dāng)初毅然決然辭職“歸隱”的初衷。曾經(jīng)，夫妻倆分別是安徽宿州兩家國(guó)有銀行的職員，在大多數(shù)人眼中，這個(gè)職業(yè)讓人羨慕。然而，大兒子13歲時(shí)，出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò)、不愛(ài)上學(xué)、叛逆等表現(xiàn)，夫妻倆開(kāi)始反思自己的教育理念。2008年，一次朋友聚會(huì)上，蘇海婷見(jiàn)到了一個(gè)3歲的女孩背誦論語(yǔ)，牙牙學(xué)語(yǔ)的樣子，十分可愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孩子正在上私塾，蘇海婷起了好奇心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)地了解，她感受到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)于孩子的重要性，于是不顧父母的反對(duì)，辭去了銀行的工作，加入到讀經(jīng)教育的隊(duì)伍。

2010年，小兒子出生，夫妻倆開(kāi)始重新思考未來(lái)的生活。他們決定，讓小兒子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。自此，歸隱開(kāi)書(shū)院的念頭一發(fā)不可收拾。

在太湖邊找到了歸宿

為了找到合適的地方，蘇海婷帶著小兒子輾轉(zhuǎn)北京、安徽多地，但是去過(guò)的書(shū)院總讓她有不滿(mǎn)意的地方。2015年，蘇海婷來(lái)蘇州參加讀經(jīng)活動(dòng)，第一次到東山，就愛(ài)上了這個(gè)地方。“太美了!青山碧水，人文底蘊(yùn)深厚，又遠(yuǎn)離城市的喧囂。”如今說(shuō)起當(dāng)時(shí)的感受，蘇海婷仍有些激動(dòng)。當(dāng)天，她給遠(yuǎn)在北京的王雷鳴打了電話(huà)，講訴在東山看到的一切。2015年底，王雷鳴特意來(lái)了一趟東山。“在東山轉(zhuǎn)了一圈后，我就決定留在這里。”王雷鳴說(shuō)，第一次看到現(xiàn)在這座書(shū)院的房子，他就把定金交了。回到北京后，他結(jié)束自己在那里的一切事務(wù)，甚至辭去了工作。2016年4月中旬，他回到東山，這一次再也沒(méi)走。2017年初，書(shū)院正式開(kāi)堂授課，一家三口也在太湖邊定居了下來(lái)。

太湖邊的生活，悠閑而自在，每天早上能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，一開(kāi)門(mén)就是花、樹(shù)、草。在這里，他們將孩子的身心健康視為根本，講求快樂(lè)學(xué)習(xí)。王雷鳴和妻子認(rèn)為，一天之計(jì)在于晨，要讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)，這一天就得從接觸大自然開(kāi)始。每天早上5點(diǎn)半，書(shū)院的老師和孩子會(huì)一起去爬山、打拳。一路上，教孩子們認(rèn)識(shí)各種不同的花草、野果和中草藥，還會(huì)采摘品嘗。枇杷、楊梅是東山特產(chǎn)，也成了孩子們自然課上的必修內(nèi)容，觀察枇杷開(kāi)花、結(jié)果、成熟，親自動(dòng)手疏果、采摘。到了不同的節(jié)氣，孩子們會(huì)去觀察植物，感受天氣變化，完全融入到自然中去。

“耕讀生活”在這里實(shí)現(xiàn)

書(shū)院開(kāi)了半年，已經(jīng)有8個(gè)孩子來(lái)這里上課，王雷鳴8歲的兒子也是其中之一。每天，除了早上爬山、打拳，孩子們白天要在課堂上誦讀經(jīng)典。記者看到，每個(gè)孩子的課桌上放的書(shū)都不一樣，《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》……都是中國(guó)古代最著名的經(jīng)典。“孩子的成長(zhǎng)就像竹子一樣，打好了基礎(chǔ)才能在未來(lái)快速拔節(jié)，讀經(jīng)就是為了練好基本功，今后的學(xué)習(xí)才能事半功倍。”蘇海婷說(shuō)，孔夫子提倡“有教無(wú)類(lèi)”，他們開(kāi)辦這個(gè)書(shū)院，就是希望能根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，最大可能地發(fā)揮各自的長(zhǎng)處。除了誦讀經(jīng)典，孩子們?cè)跁?shū)院里，還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，課間會(huì)打籃球、射箭、種菜等。

孩子們吃住、學(xué)習(xí)都在書(shū)院里，為了讓他們吃到最新鮮的食物，夫妻倆每周會(huì)有兩天早上4點(diǎn)起床，親手給孩子們做饅頭當(dāng)早餐。正是因?yàn)檫@樣的朝夕相處，孩子們親密地喊他們“王爸爸”、“蘇媽媽”。蘇海婷說(shuō)，孩子們的快樂(lè)，讓他們有了堅(jiān)持下去的理由。為了讓更多的人能了解中華文化的精髓所在，夫妻倆還會(huì)在周末和假期開(kāi)辦公益的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

如今的生活，對(duì)于夫妻倆來(lái)說(shuō)，是他們夢(mèng)想中的詩(shī)，近在眼前。