日前，由江蘇教育報刊總社主辦的首屆現(xiàn)代心理健康教育年度峰會在蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)召開。全省六百多位中小學(xué)心育工作者，用九堂覆蓋中小學(xué)幼兒園不同年段孩子的心理課，五個專題講座以及專業(yè)沙龍、工作坊等方式，為大家呈現(xiàn)出如今中小學(xué)心理健康教育的新貌。

開幕式上，園區(qū)教育局局長沈堅介紹了該區(qū)近小學(xué)心理健康教育以積極的發(fā)展的理念，從重“診治”“矯正”到重“預(yù)防”重“激發(fā)潛能”，形成了全員、全心、全方位、全過程、全覆蓋的普及性發(fā)展性中小學(xué)心理健康教育支持激活體系。

園區(qū)教育局副局長 林紅梅：中小學(xué)心理健康教育很重要的是要建立一套全員全方位全身心的學(xué)生關(guān)愛體系。這個工作如何做好，關(guān)鍵在于人，所以我們園區(qū)這幾年非常重視心理健康教育師資的培養(yǎng)。現(xiàn)在社會節(jié)奏比較快，出現(xiàn)在孩子身上一些問題，這些問題哪里來，多數(shù)來自家庭以及環(huán)境的影響，因此這次峰會有一個很重要的意義就是不光是學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的心理健康，而是喚起社會、家庭更多的人來關(guān)注孩子的心理健康問題。

據(jù)悉，2017年蘇州市教育局出臺了《全面加強學(xué)生心理健康教育若干意見》的一號文件，全市各所學(xué)校幼兒園的心理健康教育得到全面加強。以園區(qū)為例，園區(qū)38所中小學(xué)都開設(shè)了心理課，以省編教材與自編教材相結(jié)合，保證每兩周或每月一節(jié)心理課。同時優(yōu)化學(xué)生心理健康監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)，形成了班主任、任課老師、心理老師、學(xué)校管理層、再到區(qū)域性心理健康教育公益服務(wù)機構(gòu)不同層級的監(jiān)護支持網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了對學(xué)生心理健康的有效防護。同時，尤其重視心理健康教育師資隊伍的培養(yǎng)，目前該區(qū)擁有專職心理健康教師的學(xué)校占學(xué)校總數(shù)的比例已經(jīng)達到了73%，擁有專業(yè)心理咨詢資質(zhì)的老師有191人，持有心理教師上崗證的教師到2018年將達到六百多人。

本次峰會評選出全省2017年度優(yōu)秀心育學(xué)校以及優(yōu)秀心育個人，并為四十多篇優(yōu)秀心育論文頒獎。園區(qū)星海小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心主任琚琤告訴記者，她是一名從語文老師轉(zhuǎn)崗心理健康教育的一線老師，對于近年來各級各類教育部門對學(xué)生心理健康教育的重視有著切身的感受。

琚琤：我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門設(shè)置了心理中心，并且老師們也都積極投入心理健康教育的學(xué)習(xí)，并在學(xué)科實踐中積極運用，我們學(xué)校提出的是人人都是心育工作者。同時我們教育局的2017年的一號文件也給了我們心理老師很多支持，從我個人的角度來說，我覺得教師積極學(xué)習(xí)心理學(xué)不僅能幫助老師更好地教育教學(xué)，更好地幫助學(xué)生，同時對于教師自身的發(fā)展，甚至是營造好自己的家庭關(guān)系也有很好的作用。

琚老師說提出現(xiàn)代心理健康教育的概念有很重要的意義，它會讓更多的人以一種發(fā)展性的思維來看待學(xué)校心理健康教育，是人人都需要的“加油站”，改變以前狹隘地“治病”去“醫(yī)院”的觀念，如今的學(xué)校心理健康教育更像當(dāng)下人們更盛行的“運動健身”具有普及發(fā)展的性質(zhì)。