本報記者　天笑

校園安保，各方力量共建共治是基礎，實現預測預警預防是關鍵。今年以來，相城公安分局漕湖派出所依托大數據，構建“校園盾牌智慧管理平臺”，將公安業務與數據技術高度融合，為校園安保預測、預警、預防以及精準防控提供有力支撐，同時將公安、學校、家長以及社會其他職能部門力量有效整合。昨天上午，記者在漕湖學校采訪并體驗了這套與眾不同的智能校園安保體系。

不安全因素被徹底杜絕在校外

上午9點30分，課間休息前，學校門口的治安崗亭輪班。手持防暴叉的保安在經過學校廣場重點防控區域時，被全景高清攝像探頭捕捉，保安手中的防暴叉被鎖定為可疑物，平臺隨即發出預警。

保安告訴記者，所有人車物出現在這套監控中，系統都會跟蹤捕捉，如果是棍狀物或者刀具一類的危險物品，系統會立刻報警。不僅如此，對于非接送上下學期間，在學校廣場徘徊逗留、行為異常的可疑人員，全景高清攝像探頭也會抓拍，通過“異常行為模式預警系統”分析，不僅可以對進入區域內的人員進行識別預警，還能主動學習、智能分析人員的可疑行為、攜帶的可疑物品，一旦發生異常就會立即發出預警，通知派出所警務室安排警力處置，排除安全隱患。

“雖然會出現誤報，但一切校外的不安全因素都被杜絕在了學校大門以外。”派出所民警顧斌偉介紹，學校安保的人防數量總歸遠低于師生數量，而且24小時全方位的人防力量也不現實，因此通過科技手段在學校門口筑起第一道有效“防線”至關重要。

更為關鍵的是，學校和家長可以通過“校園盾牌智慧管理平臺”和App，實時掌握學生在校的動態信息，并通過報警聯動和各職能部門保持對接，其他職能部門能通過系統參與聯勤聯動，家長也能第一時間獲取學生的在校情況，接受各類提醒預警，為在校學生提供全天候的安全防護。

預警在先盡可能減少隱患事故

把牢“進出口”，排除校外安全隱患的同時，“校園盾牌智慧管理平臺”突出校園內部重點區域，強化預警能力，盡可能減少隱患事故。漕湖學校校長吳雪平介紹，以操場、食堂、會堂、圖書館等人員密集、活動頻繁的區域作為校園內部重點預防區域，學校通過設置全景監控，對孩子們的追逐打鬧、擁擠推搡、翻越攀爬等行為，第一時間推送預警提示，防止發生意外事故。同時在所有人員密集場所配置簡易噴淋系統，聯網監控探頭并整合并入“校園盾牌智慧管理平臺”，一旦發現火情，自動觸發噴淋，自動打開大門，便于逃生救援，并將報警信息推送給派出所和學校負責人。

記者注意到，學校北門供教職員工進出的大門口，安裝了一臺“黑匣子”。據學校保安介紹，這是最新的“掌靜脈血管生物識別系統”。這個裝置的原理類似于指紋識別，但性能又優于傳統的指紋識別。教職員工進出學校時，只要伸出手掌，輕輕放在黑匣子上，系統就會記錄下信息，這樣可以防止閑雜人員混入校園。安保人員告訴記者，考慮到學生和教職員工在兩處大門分別進出，目的是為了實現人車分流，防止學校內發生交通事故。

“事后處置總比不上事先預警，提前發現并消除隱患，才能真正實現‘校園盾牌’的作用。”漕湖派出所所長施永康說，依托平臺，智能分析、自動發現安全隱患并形成預警;技防設備得以整合，并將預警自動發送到責任單位、責任人員，啟動處置預案;不同系統間也實現互通互融，確保圖像、數據統一上傳，共享使用，由此形成校園安保的智慧管理新模式，讓工作重心從以往的事后處置轉移到“事前預防、事前化解”。

互通共享“智慧管理”匯聚共治力量

“校園盾牌”的科技防線將危險阻擋在校門外，能讓民警實時知曉、精準處置各類安全隱患，做到防范未然。據派出所統計，自“校園盾牌智慧管理平臺”啟用以來，漕湖學校周邊的糾紛警情下降了17.2%，可防性案件警情下降了11.9%。

而除了日常安保外，“校園盾牌智慧管理平臺”還能夠對校園門口的交通秩序、車輛停放、違章攤位，特別是使用液化氣瓶的小吃流動攤點等情況予以實時掌握、分析研判，并將發現的隱患及時推送給交警、城管等部門。

“最好的學校安保方案，不是簡單的資金投入，無限制地安裝安防產品，而是靠智慧管理，把好鋼用在刀刃上。”施永康說，匯聚基層警務智慧和最新信息科技的“校園盾牌”找到了整合力量、發揮合力的切入點和契合點，提高了學校的參與度與獲得感，從而使各部門在統一的平臺上，實現數據互通共享，工作聯勤聯動。

據介紹，“校園盾牌智慧管理平臺”經試點后，將很快在蘇州全市推廣。校園安保系統也將融入社會治理網格，形成教育、公安、司法、城管、衛生等部門共同參與的“大安保”格局。