為了進一步提升提升班主任的工作能力和職業素養，加強學校班主任隊伍建設，2018年11月9日至10日，北橋中心小學的40余位班主任老師在榮秋勤副校長的帶領下來到常州市青龍實驗小學，參加為期兩天的專題培訓活動。

9日，在青小莫宇紅老師的帶領下，依次觀摩了豐富多彩的三級社團活動：擊鼓、街舞、射箭、羽毛球、馬術、擊劍……不同年級的孩子們在老師和教練的帶領下井然有序地開展著各不相同的活動，令班主任老師們紛紛點頭稱贊，迫不及待地與莫老師討論社團建設的經驗與要領。

趣味盎然的觀摩之后，老師們來到報告廳，享受了一場精神盛宴——全國優秀班主任王曉波老師帶來了《給學生創造一件溫暖的教室 讓每個生命在教室里開花》專題講座。王老師以三個故事將自己成為班主任以來的心路歷程娓娓道來：從受挫迷茫到學習名師，從不斷反思到全力改革，王老師通過推出“善德幣”評價體系，以及組建三大教育聯盟——教師共同體、家校聯盟共同體、社會義工聯盟，讓學生、家長以及作為班主任的自己走得更近，一起不斷前進。北小老師們用心地聆聽著，跟隨著王老師動人的語言和細致的描述，探求班級建設的秘訣。

10日，北小的班主任們再次集中青小，進行了校園的參觀了青小特色教育之一的菜園、碩果園、地貌園、青源池和花卉暖房。傳統蔬菜種植區品種多樣，有青菜、韭菜、白梗菜、金花菜、芹菜等，由學生利用課余時間進行種植和照料，收獲后學生還會參與采摘、包裝和銷售的一系列活動過程;碩果園內植有枇杷、柿子、梨等各季節的多種果樹，讓學生感受到了采摘的樂趣;地貌園則以生動直觀的模型展示了火山等地貌地形，幫助學生上好科學課;青園內的清源池可以收集凈化雨水用于種植灌溉，同時還計劃在池內養魚牧蝦，增加學生的生活體驗。

參觀過后，班主任老師們再次集中報告廳，聆聽了由金偉平校長帶來的《校園環境建設的實踐與思考》專題講座。金校長妙語連珠，從如何滿足孩子的個性化成長需求這一問題出發，向老師們介紹了青小的指導思想、辦學理念和育人目標，講述了特色校園環境建設背后的“工匠”精神，以及通過整合多種教育資源開展科技種植課程活動的努力，從而讓孩子們獲得更全面的發展。老師們沉浸在金校長的分享中，報告廳中不時響起陣陣掌聲。

為期兩天的班主任“素養提升”培訓活動圓滿結束，班主任老師們不僅開闊了視野，也對班主任工作有了更深刻的認識和思考。本次活動也定將對北橋中心小學的班主任隊伍建設起到強有力的促進作用。(蘇報融媒記者 雪冰 通訊員 宋曉春 圖片由學校提供)