本報訊(蘇報融媒記者 宋潔婷)近日，教育部等六部門《關于規范校外線上培訓的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)出臺，就進一步規范面向中小學生、利用互聯網技術實施的學科類校外線上培訓活動提出明確要求，如每課時不超過40分鐘、面向小學1-2年級的培訓不得留作業，培訓活動結束時間不得晚于21：00等。線上培訓機構以及選擇網課的蘇州家長對此有何反應?記者昨天進行了采訪。
由于線上教育可以省去接送的麻煩，價格也相對便宜，給孩子報網課已成為眾多家長的選擇。記者從蘇州一知名培訓機構了解到，目前該機構在全國的線上學員人數已有近70萬。該機構相關負責人告訴記者，網課所用教材是在教育部公布的課程標準范圍內自行編寫的。該工作人員表示，培訓只是學生課內教育的有益補充，《實施意見》出臺后，他們會逐一對照，嚴格按照國家的規定來執行。
“今年是我們第一次給孩子報網課，感覺挺方便的。”在蘇州一家事業單位工作的黃媽媽告訴記者：“上網課不用接送，方便省事。老師線上授課與指導老師共同管理服務學生，家長在手機上還可以了解孩子回答問題準確率，及時了解孩子的學習情況。”不過黃媽媽表示，她并不了解授課的老師是否具有國家規定的相應教師資格，也沒有特地詢問。采訪中另一位家長表示，孩子暑期上網課的時間一共是2小時，不過其中會有兩次休息時間，孩子還可以接受。
調查中記者發現，盡管線上教育方便省事，但遠程教育也為家長查驗教師資格證制造了障礙，一些線上教育機構快遞給學生的教材也多屬于自編教材，而非正規出版物。教材質量由于研發團隊水平的不同也良莠不齊。
“線上教育其實也良莠不齊，教育部等部門出臺規定對線上教育加強管理，對家長來說是好事。”黃媽媽說。
