本報記者 蔣世穎
打游戲、寫作業、追星,被網友們戲稱為“養娃三大難題”,屬于要管但不知道怎么管的老大難問題。近期,針對網上不良粉絲文化等問題,相關部門持續加大監管力度,深入開展專項整治,督促網站平臺規范和引導粉絲群體理性追星。專項整治主要圍繞明星榜單、熱門話題、粉絲社群、互動評論等環節,深入清理粉絲群體違法違規和不良信息。即便如此,說起孩子追星的問題,蘇州的家長們還是嘆了長長的一口氣。
明星一代又一代,家長苦笑“來不及認”
徐媽媽第一個跳出來訴苦,“我家孩子今年初一,追星已經成為學習以外最重要的事情了,甚至超過了吃飯睡覺,在學校最喜歡談論的就是微博超話,還分成不同的陣營,支持不同的明星。”像牛駿峰、馬嘉祺、侯明昊、謝可寅、宋威龍這樣的新一代明星徐媽媽肯定不認識,即便是想要和女兒找一些共同話題都很難,更別說甄別其中優劣了。
小雨今年上小學四年級,班上有不少同學都有自己追的年輕偶像,比如蔡徐坤、范丞丞。盡管零花錢有限,他們仍然愿意毫不吝嗇地應援明星,買海報、照片、文件夾等周邊,甚至還有人參與后援團的眾籌項目,給明星買流量、買開屏等等。用小雨自己的話說,她比較摳門,凡是要花錢的她都不參與,“大不了換個明星追追咯,要我花錢才不高興咧。”小雨說。
網友LIN是剛剛大學畢業的老師,目前教小學五年級語文,平時和學生關系不錯,也經常會跟同學們交流一些追星的事情。“我發現班里好幾個女生平時作文寫得不咋地,但每次在周記里寫自己追星的事情都寫得非常棒,文筆優美感情至深,遠遠超過了寫其他命題作文的水平。”LIN就開始引導她們,用真情實感寫作文,用愛明星的心情去感受周圍的事物,幾次下來效果顯著。
追星應該追正確的三觀,不是完美的五官
青少年應該追星嗎?追星會對青少年產生何種影響?如何引導青少年正確追星?就這幾個問題,記者找到了蘇州大學實驗學校專職心理教師范聚慧。“青少年追星其實是心理上的剛性需求,孩子們處于青春期,急于擺脫家長的管束,從而對高度理想化、浪漫化的偶像產生一種特殊的情感依戀。”范老師說。
就和打游戲一樣,家長們千萬不能不管不顧地打壓,但好在追星這件事情這一代家長們年輕時候多多少少也經歷過。“雖然大部分家長認為孩子被偶像吸引是因為顏值,但‘偶像內在品質與精神’‘將偶像作為自己奮斗目標’‘尋找與同齡人之間的共同話題’這些也是孩子追星的重要原因。”范老師說。
范老師認為:“家長首先要做的是擴展孩子的視野,這個世界并不以顏值排名。比如最近火熱的奧運會,中國體育代表團中就有非常多值得孩子們‘追捧’的體育明星。”沒去過游樂園的全紅嬋、清華學霸楊倩、32歲的亞洲飛人蘇炳添,他們都在用自己堅韌的品質和不屈的精神,感染和激勵中國的年輕一代,他們才是真正應該被追捧的明星。
其次家長們需營造和諧的家庭環境,正確引導孩子關注傳遞正能量的明星和公眾人物,同時社會主流媒體、公眾人物需要發揮影響力,合理引導,創造有利于青少年發展的文化環境。“我們需要的是正確的三觀,而不是完美的五官。”范老師說。