本報記者　蔣世穎

　　打游戲、寫作業、追星，被網友們戲稱為“養娃三大難題”，屬于要管但不知道怎么管的老大難問題。近期，針對網上不良粉絲文化等問題，相關部門持續加大監管力度，深入開展專項整治，督促網站平臺規范和引導粉絲群體理性追星。專項整治主要圍繞明星榜單、熱門話題、粉絲社群、互動評論等環節，深入清理粉絲群體違法違規和不良信息。即便如此，說起孩子追星的問題，蘇州的家長們還是嘆了長長的一口氣。

　　明星一代又一代，家長苦笑“來不及認”

　　徐媽媽第一個跳出來訴苦，“我家孩子今年初一，追星已經成為學習以外最重要的事情了，甚至超過了吃飯睡覺，在學校最喜歡談論的就是微博超話，還分成不同的陣營，支持不同的明星。”像牛駿峰、馬嘉祺、侯明昊、謝可寅、宋威龍這樣的新一代明星徐媽媽肯定不認識，即便是想要和女兒找一些共同話題都很難，更別說甄別其中優劣了。

　　小雨今年上小學四年級，班上有不少同學都有自己追的年輕偶像，比如蔡徐坤、范丞丞。盡管零花錢有限，他們仍然愿意毫不吝嗇地應援明星，買海報、照片、文件夾等周邊，甚至還有人參與后援團的眾籌項目，給明星買流量、買開屏等等。用小雨自己的話說，她比較摳門，凡是要花錢的她都不參與，“大不了換個明星追追咯，要我花錢才不高興咧。”小雨說。

　　網友LIN是剛剛大學畢業的老師，目前教小學五年級語文，平時和學生關系不錯，也經常會跟同學們交流一些追星的事情。“我發現班里好幾個女生平時作文寫得不咋地，但每次在周記里寫自己追星的事情都寫得非常棒，文筆優美感情至深，遠遠超過了寫其他命題作文的水平。”LIN就開始引導她們，用真情實感寫作文，用愛明星的心情去感受周圍的事物，幾次下來效果顯著。

　　追星應該追正確的三觀，不是完美的五官

　　青少年應該追星嗎?追星會對青少年產生何種影響?如何引導青少年正確追星?就這幾個問題，記者找到了蘇州大學實驗學校專職心理教師范聚慧。“青少年追星其實是心理上的剛性需求，孩子們處于青春期，急于擺脫家長的管束，從而對高度理想化、浪漫化的偶像產生一種特殊的情感依戀。”范老師說。

　　就和打游戲一樣，家長們千萬不能不管不顧地打壓，但好在追星這件事情這一代家長們年輕時候多多少少也經歷過。“雖然大部分家長認為孩子被偶像吸引是因為顏值，但‘偶像內在品質與精神’‘將偶像作為自己奮斗目標’‘尋找與同齡人之間的共同話題’這些也是孩子追星的重要原因。”范老師說。

　　范老師認為：“家長首先要做的是擴展孩子的視野，這個世界并不以顏值排名。比如最近火熱的奧運會，中國體育代表團中就有非常多值得孩子們‘追捧’的體育明星。”沒去過游樂園的全紅嬋、清華學霸楊倩、32歲的亞洲飛人蘇炳添，他們都在用自己堅韌的品質和不屈的精神，感染和激勵中國的年輕一代，他們才是真正應該被追捧的明星。

　　其次家長們需營造和諧的家庭環境，正確引導孩子關注傳遞正能量的明星和公眾人物，同時社會主流媒體、公眾人物需要發揮影響力，合理引導，創造有利于青少年發展的文化環境。“我們需要的是正確的三觀，而不是完美的五官。”范老師說。