為貫徹落實“雙減”工作決策部署的重要舉措，目前，蘇州大學第二實驗學校推出“5+1+N”模式課后延時服務，引導學生成長，帶給家庭安心。

　　課后延時服務推出之前，蘇大第二實驗學校三次問卷調查家長意愿，全面排摸家長對課后延時服務的需求，并征集家長對課后延時服務的建議。學校多次開會研究，制定出“5+1+N”模式。

　　“5+1+N”模式下，每個參加課后延時服務的學生都要依次參加三項活動：“5”，意味著一周五天的學科指導，每次一個小時。“+1”，指的是綜合素質活動，每周開展四次，每次一小時。“+N”，代表著繽紛多彩的社團活動，每天下午都向孩子們開放，每次活動1.5小時。據悉，全校80%的學生報名參加延時服務，學校一二年級活動到下午5:45放學，三四年級下午6點放學。

　　課后學科指導期間，蘇州大學第二實驗的老師們組織學生自主學習，認真完成當天的回家作業，并且記錄好學生作業完成情況。學生如果遇到不懂的問題，隨時可以找老師詢問，得到老師們的點撥。綜合素質活動主要是體育活動和勞動教育活動，主要項目包括跑步、跳繩、甩長繩和種菜，增強學生體質，豐富校園生活。

　　社團活動是蘇大第二實驗學校課后延時服務的重要組成部分。目前學校共有37個常規社團和17個精品社團，其中，精品社團每周三活動，特別聘請校外專家前來指導社團活動。這17個精品社團包括：合唱、特色朗誦、棒球、足球、戲劇、草編、武術、輪滑、羽毛球、玩游戲學編程、表演、紫砂、麥斯社團(奧數)、精品英語、自然課堂、無人機和機器人。社團成員由校內社團老師根據需求從年級中篩選，每個精品社團人數不等。人數最多的是合唱團，人數高達52人，由國家海外高層次人才陳正哲教授指導。草編社團是蘇大第二實驗學校的特色社團，由非遺傳承人朱明紅老師指導，社團人數18人。

　　執行校長潘娜說：“社團活動為同學們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間。在減輕負擔的同時，培養興趣，陶冶情操，開闊視野，鍛煉能力，讓學生收獲自信、收獲快樂。”