近日，蘇州市滄浪新城第一實驗小學組織教師圍繞課后服務、五項管理等開展大討論活動，動員教師群策群力，切實扛起教書育人的擔當和作為。

　　在課后服務實踐中，滄新一實小將充分挖掘教師資源，分年級、分層次開設“1+X+Y”課后服務模式。其中，“1”指自主作業(yè)，學校針對不同年級學生提供“個性化服務”，對學習有困難的學生給予輔導和答疑，對學有余力的學生進行提優(yōu)訓練;“X”指特色活動，學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣、滿足學生興趣愛好的各類育人活動;“Y”指主題教育，如開展勞動教育、傳統(tǒng)文化教育等主題活動，讓孩子們在各種實踐活動中增強綜合素質(zhì)。

　　此外，學校將進一步推進“五項管理”工作。例如，通過“精講精練”，讓學生基本能在校完成作業(yè)，保證孩子正常的睡眠時間，并與家長配合監(jiān)督孩子的手機使用情況。

　　通過此次大討論活動，全體教師進一步提升了思想認識，明確了工作目標。一系列舉措將切實提升校內(nèi)教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展和健康成長。(蘇報融媒見習記者 徐靖怡 圖片由學校提供)