近日，蘇州市帶城實驗小學(xué)《基于核心素養(yǎng)的校本課程開發(fā)研究》進行結(jié)題匯報。
該課題于2019年立項，為江蘇省教育學(xué)會“十三五”教育科研一般規(guī)劃課題，依托“成人之美”校園文化的搭建，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，探索校本課程的分層、分類、分級落實以及靈活的教育教學(xué)實踐。
通過近三年的實踐，該課題研究取得豐碩成果。學(xué)校開發(fā)了具有地域特色的校本課程體系，打造了具有創(chuàng)造力的育人團隊，創(chuàng)建了具有多樣性的學(xué)生評價體系，構(gòu)建了具有影響力的共育平臺。
專家組成員對學(xué)校在課題引領(lǐng)下進行的諸多探索給予肯定，對課題研究過程中存在的不足之處提出建議。
課題源于教育實踐，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。該校將繼續(xù)通過對課題更為深入的研究和探索，引領(lǐng)學(xué)校長足發(fā)展。(蘇報融媒見習(xí)記者 徐靖怡/文 通訊員 劉穎 圖片由學(xué)校提供)
