摸索開發國內第一個“淡水珍珠加工與營銷”特色專業、帶領同學們成立江蘇省首家中職生營銷社團、為中國非物質文化遺產古韻銅爐制作技藝傳承人陳巧生推廣“巧生爐”……80后教師馬張霞抓住職業教育特點，結合區域產業行業特色，將課堂教學融入到微型實戰，豐富學生實踐經驗，提高他們的就業能力，推動職業教育高質量發展。

　　1980年出生的馬張霞是江蘇省特級教師、蘇教名家培養對象、省職教領軍人才，現任江蘇省相城中等專業學校副校長。從教19年來，她凝練出“微元素多發展”的教學主張，即在課堂中靈活運用微動畫、微案例、微新聞、微圖庫等元素調動學生學習積極性，使學生真正“動起來、能學會、用得上、不易忘”，綜合培養他們“走近生活、積極應對、巧妙變化、無限創新”等職業素養。

　　“我所任教的專業是市場營銷，這個專業的核心課程大多是抽象概念性的原理，學生習慣了死記硬背，這種學習方法是不科學的。”馬張霞說，在教學過程中，她逐漸引入鮮活的企業營銷案例和社會經濟新聞熱點，參與校園創業超市的開辦，牽頭開發“勇敢者格子鋪”、“產品促銷節”等項目，讓學生在實踐中進一步理解理論知識。

　　相城區渭塘鎮素有“中國淡水珍珠之鄉”的美稱，馬張霞緊緊結合區域產業特色，2010年摸索開發國內第一個“淡水珍珠加工與營銷”特色專業，同時根據相城區六大新經濟產業的發展動向，論證開辦農村電子商務專業，榮獲省市教學成果獎6項。圍繞淡水珍珠加工與營銷特色專業，馬張霞及其團隊開發稀缺性教學資源，出版個人專著、國規省級教材13本，其中兩本教材在全國一千四百多所學校推行。同時學校與區電商協會共同開發市級特色實訓基地，助力產業轉型升級。

　　當前，相城正積極打造虹橋—相城滬蘇合作商務會展區，“職業教育必須準確把握時代脈搏，努力使教育改革與區域科技革命、產業變革相統一，為相城經濟社會發展提供堅強的人才支撐和智力支持。”馬張霞說。近年來，相城中專立足上海—虹橋蘇州(相城)數字經濟創新產業園和首批車聯網先導區、數字交通示范區的領先優勢，依托區內六大產業之一“工業互聯網”的發展機遇，持續開發五年制新專業，努力創辦江蘇聯合職業技術學院相城分院。

　　“作為蘇州的職業院校，在育人上要與地方產業的發展緊密結合，根植江南文化，對接蘇州制造。”馬張霞告訴記者，她用“雙師普及常識、場景角色體驗、課程技能實戰、創業項目孵化”的策略，針對性地提升學生財商素養，將專業教學與蘇州本土產業行業聯系在一起。疫情期間，相城中專市場營銷專業的學生利用專業優勢，幫助陽澄湖蟹農帶貨直播，拍攝了60條短視頻，最高的一筆訂單收益12000元。此外，在“雙12蘇州購物節”、“五五購物節”、“滬蘇同城·四市聯動”數字人民幣應用測試啟動儀式等活動期間，馬張霞帶領電商技能大賽的學生開設“尋味相城，地道美食”的直播展位，為陽澄湖大閘蟹、藏書羊肉、昆山奧灶面等地方特產線上帶貨。她還帶領同學們為蘇州市菜籃子工程基地“福家農莊”助力營銷時令蔬菜水果，養殖水產、禽類等綠色產品，取得了較好的效益。(蘇報融媒記者 祁海琳 圖片、視頻由受訪者本人提供)