“馬上就到教師節了，看到老師們為學生的辛苦付出，我特意設計趕制了這些動物筆插送給老師們，向他們致敬!”今天(9月9日)，姑蘇區吳門橋街道四季晶華社區的沈莉拿出了三款親手鉤織完成的動物筆插向同事們展示。每款動物筆插都是一個可愛的動物造型，筆頭是黃色的長頸鹿、綠色的小恐龍以及眼睛樂成一條縫的小狐貍，底盤是動物們憨態可掬的身體，每一件作品都精致可愛，引得大家“圍觀”拍照發朋友圈。

　　“加班也值”

　　用巧手鉤織“愛”

　　前些日子，沈莉每天下班后都“主動加班”，打算在教師節到來之際趕制出來一批親手鉤織的動物筆插送給蘇州市滄浪新城第一實驗小學校的老師。看到這些精致的作品，大家都被“種草”了，紛紛要“拜師學藝”。

　　“鉤織就是很多種針法通過一定的規律打造為一件作品，而各類針法又都是在基本針法基礎上產生的一些變化。”沈莉告訴大家，透過一支鉤針可將一條線編織成一片織物，進而將織物組合成衣服或者飾品。鉤針編織從頭到尾僅有一支鉤針與一根線，可以鉤出許多自由型與花型、圓型，甚至還能鉤出如手指玩偶一般的小型立體織物。

　　這次沈莉鉤織的筆插就可以算是小型立體織物的一種，只需要分解開鉤織，再組合為整體就行。“比如這次制作的長頸鹿造型筆插，就是分為頭、脖子和身體三部分進行分別制作，脖子部分就正好用來包裹筆身。”沈莉介紹說，萬事開頭難，只要能耐下心來學習，先學一些基本的針法，然后多加練習，款式都是技術層面的操作，更重要的是對作品要澆筑愛。

　　“自學成才”

　　獲得人生中的第一次肯定

　　今年是沈莉接觸鉤織的第五個年頭了，最初因腿部受傷，她在家養傷時無意中在網上看到有人鉤織的寶寶鞋子、小衣服很漂亮，于是，她便跟著網上教程，鉤織了第一件毛衣。“從那時起，我就相當于給自己找到了一個新的愛好，一邊上網看教程一邊學習鉤織。”沈莉說，周末經常一整天都在一針一線間“穿梭”。

　　有一次，她在網上看到小朋友扎頭發的飾品很可愛，就試著給女兒鉤了一套。放學回家后，女兒興奮地告訴她，小朋友們都非常喜歡她頭上的發卡，更羨慕她擁有一個心靈手巧的媽媽。“那是我第一次得到女兒的肯定!”沈莉說，看著女兒臉上幸福的笑容，感覺到了被肯定、被需要的成就感。從此更加一發不可收拾，繼續鉆研學習。很快，她在寶寶鞋子、小包包、發卡等簡單物品的基礎上又開始挑戰更高難度的人物玩偶鉤織。

　　沈莉還把一些覺得好看又好玩的鉤織小物件分享給了親朋好友，“他們看到那么精致的鉤織，都愛不釋手。”沈莉說，在得到了親朋好友的認可后，感覺很有成就感。

　　遠銷海外

　　成為江南文化的傳播者

　　沈莉是一名土生土長的蘇州“小娘魚”，她喜歡戲曲，尤其是昆曲。也是興趣使然，她特意鉤織了一套江南文化戲曲風的娃娃。“我希望能借助鉤織藝術，為江南文化的傳播做點貢獻。”沈莉在介紹《牡丹亭》主題娃娃時說道，這套作品斷斷續續用了大半年的時間才完成。“也正是因為在乎，才愈發謹慎。我也希望用鉤織藝術展現出官家千金杜麗娘與書生柳夢梅的愛情故事。”

　　這套作品完成后，立馬在朋友圈里“火”了起來。有一位朋友輾轉聯系三四個人，找到沈莉特別定制了這套作品作為伴手禮送給外國友人。“接到這個‘任務’我也是非常激動的。”沈莉說，雖然要擠占大量的下班和空閑時間，但也更希望讓這套濃濃江南風的鉤織娃娃成為江南文化海外傳播的媒介，向世界展現精致、典雅的蘇式生活。