蘇報訊（實習生 夏思源）上周，蘇州市教育局直屬初中校“新時代有效教學研究”系列展示和研討活動在蘇州市景范中學校舉辦。直屬學校聯合姑蘇區、園區、太倉市等兄弟學校，開展以“轉型課堂育素養 跨界創新向未來”為主題的教學研討活動，一起聚焦新課標、共研新教材、展示新課堂。

活動中，來自9所學校的11門不同學科的老師，呈現了20節課堂教學，他們展現了不同學科在新課程理念下的教學策略。除了展示課，本次活動還特別安排了12個學科微講座和2項專家報告。專家們從理論到實踐，深入解讀新課程標準下課堂教學的有效性，為全體教師提供了極具價值的指導。

“學校不僅讓學生通過課堂學到知識，更要培養他們開展項目學習、解決復雜問題的能力，以及合作、溝通等21世紀新青年必備的素質，這也是景范中學一直追求的育人目標。”景范中學校校長徐達嫻介紹，基于新課標的有效教學研究和展示活動，提供了一個新的視角和方向，鼓勵各學校在不同學科間跨界融合，形成更具活力和創造力的教學環境。

又訊（記者 袁藝）近日，2024年“新時代有效教學研究”蘇州市教育局直屬小學展示和研討活動在江蘇省新蘇師范學校附屬小學舉行。新蘇附小、蘇州市實驗小學、滄浪實驗小學、蘇州明珠學校、相城實驗小學、新城花園小學、溪秀實驗小學七所學校參加此次研討活動。

本次活動以“科學教育項目化學習”為主題，分為課堂展示、評課研討、科技作品展及專家講座四個板塊。20位市區級學科帶頭人和青年骨干教師呈現了精彩的課堂，體現了學科與科學教育的融合。專家講座《小學科學項目化學習的實踐探索》，指明了“科學教育項目化學習”的新路徑。

特別亮眼的是在科技作品展覽，膝關節康復訓練助手、火箭模型、紅外感應自動烘手器、太陽能月球車、非機動車道超線停車提示系統、高射炮等一件件凝聚科技元素的作品，正是學生科技素養的綜合體現，也是學生為筑科技強國夢而不斷探索的縮影。

新蘇附小黨委書記周倩介紹，此類活動對師生是一種激勵，希望進一步培養學生的科學創新精神和科技創新能力，提高學生的科學綜合素養，打造“大科學教育”新樣態。