每個(gè)教室配備先進(jìn)的四維一體電腦，圖書館藏書16萬余冊，閱覽室每年訂閱報(bào)刊雜志260余種。為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活平臺。學(xué)校現(xiàn)有反映教學(xué)改革方向的各級課題17個(gè)，其中國家級課題3個(gè)，省級課題5個(gè)。近三年，我校教師均在省級和國家級。在高水平報(bào)刊發(fā)表論文200余篇，參編專著近20部，42名教師在區(qū)級以上教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。“江蘇省平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“淮”

以及滿足不同層次學(xué)生特點(diǎn)的心理課程。如：面對高一的《適應(yīng)》、高二的《成人禮儀》、高三的《微笑迎接高考》等課程。3.特殊平臺。為了幫助學(xué)生快樂成長，做一個(gè)快樂幸福的普通人，我校成立了“學(xué)生成長指導(dǎo)中心”，有15名導(dǎo)師負(fù)責(zé)為全校學(xué)生提供成長指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)服務(wù)。他們經(jīng)常外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以更好地為學(xué)生服務(wù)。中心設(shè)有教師辦公室、個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、學(xué)生檔案館等功能室，并通過問卷調(diào)查、心理咨詢、心信箱等渠道及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，積極開展“成長故事”匯報(bào)會、“快樂成長”聯(lián)誼會、心理健康專題講座等活動(dòng)，定期發(fā)行《成長導(dǎo)航報(bào)》，及時(shí)更新精神窗口內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。二、項(xiàng)目基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)容1.師資基礎(chǔ)：學(xué)校目前擁有一支由心理咨詢師和心理學(xué)專業(yè)教師三人組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。心信箱等渠道及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，積極開展“成長故事”匯報(bào)會、“快樂成長”聯(lián)誼會、心理健康專題講座等活動(dòng)，定期發(fā)行《成長導(dǎo)航報(bào)》，更新及時(shí)打開精神窗口的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。二、項(xiàng)目基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)容1.師資基礎(chǔ)：學(xué)校目前擁有一支由心理咨詢師和心理學(xué)專業(yè)教師三人組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。心信箱等渠道及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，積極開展“成長故事”匯報(bào)會、“快樂成長”聯(lián)誼會、心理健康專題講座等活動(dòng)，定期發(fā)行《成長導(dǎo)航報(bào)》，更新及時(shí)打開精神窗口的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。二、項(xiàng)目基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)容1.師資基礎(chǔ)：學(xué)校目前擁有一支由心理咨詢師和心理學(xué)專業(yè)教師三人組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聯(lián)誼會、心理健康專題講座等活動(dòng)，定期發(fā)行《成長導(dǎo)航報(bào)》，及時(shí)更新精神窗口內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。二、項(xiàng)目基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)容1.師資基礎(chǔ)：學(xué)校目前擁有一支由心理咨詢師和心理學(xué)專業(yè)教師三人組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聯(lián)誼會、心理健康專題講座等活動(dòng)，定期發(fā)行《成長導(dǎo)航報(bào)》，及時(shí)更新精神窗口內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。二、項(xiàng)目基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)內(nèi)容（一）項(xiàng)目基礎(chǔ)內(nèi)容1.師資基礎(chǔ)：學(xué)校目前擁有一支由心理咨詢師和心理學(xué)專業(yè)教師三人組成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校還投入近20萬元，組織多名教師參加全國心理健康教育培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校聘請省內(nèi)外有影響力的心理學(xué)專家擔(dān)任校外兼職教師。如此實(shí)力雄厚的心理健康教育教師為學(xué)校開展高質(zhì)量的心理健康教育提供了有力保障。2.學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，開展心理健康研究，提高心理健康教育的學(xué)術(shù)水平。多篇關(guān)于心理健康的論文已發(fā)表或獲獎(jiǎng)。開展國家、省、市三級精神衛(wèi)生問題研究，其中“ 包括精品課程《快樂成長》、《如何克服自卑》等10多門。圍繞“快樂成長、健康心理”教育，還成立了一批學(xué)生心理俱樂部和互助小組。4.設(shè)施基礎(chǔ)：學(xué)校在開設(shè)高中心理健康教育國家課程的同時(shí)，還設(shè)立了學(xué)生成長指導(dǎo)中心。中心已初步完成教師辦公室、預(yù)約候診室、個(gè)別咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、學(xué)生檔案等建設(shè)。

建設(shè)與課程相匹配的課堂，支持課堂實(shí)施，讓心理健康教育滲透到教育管理、學(xué)科教學(xué)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)。因此，建設(shè)特色課堂十分必要，包括建設(shè)藝術(shù)課堂、體育課堂、信息課堂、社會實(shí)踐課堂等。此外，學(xué)校也在積極開發(fā)校外課程資源。專業(yè)的教學(xué)人員。此外，學(xué)校還積極開發(fā)校外課程資源。專業(yè)的教學(xué)人員。此外，學(xué)校還積極開發(fā)校外課程資源。專業(yè)的教學(xué)人員。

在課程基地的建立上，春華名師工作室由特聘教師領(lǐng)銜；在學(xué)生成長指導(dǎo)中心，錢樹云是推動(dòng)名師培養(yǎng)高水平師徒的骨干，打造了一支在全省心理健康教育領(lǐng)域具有影響力的師資隊(duì)伍。學(xué)校將不定期邀請名師、大學(xué)專家授課，并對全體教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。4.營造快樂健康的校園環(huán)境。為了讓學(xué)生在校園的每一個(gè)角落都能感受到快樂健康的氛圍，校園環(huán)境進(jìn)行了改造。巧妙設(shè)計(jì)各種宣傳設(shè)施，讓每一面墻都能說話。我們在教學(xué)樓走廊打造了一條“文化走廊”；在教室墻上畫了一個(gè)30厘米寬的溫馨提示欄，并貼有提示詞；辦公環(huán)境的布局突出規(guī)范和溫馨；學(xué)校書畫展廳突出了幸福與健康的主題。三、項(xiàng)目創(chuàng)意與效果分析（一）項(xiàng)目創(chuàng)意隨著當(dāng)今社會生活節(jié)奏的加快和競爭壓力的增大，越來越多的青年學(xué)生會感到焦慮和困惑，尤其是在成長問題上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生比較突出，對未來常常感到迷茫和無奈。 , 并將發(fā)展“快樂成長、健康心理”教育作為德育工作的重點(diǎn)，把“人人參與、全面滲透”作為學(xué)校開展心理健康教育的重要理念。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)以國家課程為校本，積極發(fā)展校本課程。

注重心理健康教育“全員參與、全員滲透、全員受益”。把“快樂成長、健康心理”教育作為新時(shí)代教書育人的重要內(nèi)容。梳理多年來心理健康教育的豐碩成果，進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育水平，讓“做一個(gè)快樂幸福的普通人”成為秦工中學(xué)全體師生的共識。使心理健康教育在學(xué)校教育過程中散發(fā)出獨(dú)特魅力，使學(xué)校在當(dāng)?shù)匦纬奢^強(qiáng)的輻射、示范和引領(lǐng)作用。（二）效果分析？通過扎實(shí)開展“快樂成長，健康心理”教育，我校學(xué)生能以良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒投入學(xué)習(xí)和生活；通過組織教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師自身的心理健康水平和幸福指數(shù)，使教師能夠以心理知識指導(dǎo)教育教學(xué)工作，積極維護(hù)學(xué)生心理健康；通過開展不同方式和形式的心理健康教育活動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)整體的心理健康教育。覆蓋，讓“快樂成長，健康心理”教育潛移默化地進(jìn)行；使學(xué)校師生正確應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的壓力和困惑；這種態(tài)度也是一種思維方式和生活習(xí)慣，以促進(jìn)師生身心健康發(fā)展和學(xué)校和諧發(fā)展。每學(xué)期舉辦家長心理教育訓(xùn)練營，促進(jìn)親子關(guān)系。我們還要靠淮安市的未成年人。社區(qū)心理健康教育學(xué)校；設(shè)立區(qū)市乃至全省心理健康咨詢熱線，建立“快樂成長，健康心理”QQ群和微信公眾號；我們的團(tuán)隊(duì)也將走進(jìn)我市各級學(xué)校和社區(qū)，為社會提供咨詢服務(wù)，努力使我們的基地為中心，覆蓋全省市，輻射全國。每學(xué)期舉辦家長心理教育訓(xùn)練營，促進(jìn)親子關(guān)系。我們還要靠淮安市的未成年人。社區(qū)心理健康教育學(xué)校；設(shè)立區(qū)市乃至全省心理健康咨詢熱線，建立“快樂成長，健康心理”QQ群和微信公眾號；我們的團(tuán)隊(duì)也將走進(jìn)我市各級學(xué)校和社區(qū)，為社會提供咨詢服務(wù)，努力使我們的基地為中心，覆蓋全省市，輻射全國。每學(xué)期舉辦家長心理教育訓(xùn)練營，促進(jìn)親子關(guān)系。我們還要靠淮安市的未成年人。社區(qū)心理健康教育學(xué)校；設(shè)立區(qū)市乃至全省心理健康咨詢熱線，建立“快樂成長，健康心理”QQ群和微信公眾號；我們的團(tuán)隊(duì)也將走進(jìn)我市各級學(xué)校和社區(qū)，為社會提供咨詢服務(wù)，努力使我們的基地為中心，覆蓋全省市，輻射全國。設(shè)立區(qū)市乃至全省心理健康咨詢熱線，建立“快樂成長，健康心理”QQ群和微信公眾號；我們的團(tuán)隊(duì)也將走進(jìn)我市各級學(xué)校和社區(qū)，為社會提供咨詢服務(wù)，努力使我們的基地為中心，覆蓋全省市，輻射全國。設(shè)立區(qū)市乃至全省心理健康咨詢熱線，建立“快樂成長，健康心理”QQ群和微信公眾號；我們的團(tuán)隊(duì)也將走進(jìn)我市各級學(xué)校和社區(qū)，為社會提供咨詢服務(wù)，努力使我們的基地為中心，覆蓋全省市，輻射全國。

教育課程基地建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，完善監(jiān)控和信息反饋系統(tǒng)，確保基地建設(shè)如期完成。（二）社會支持搭建并使用開放式課程基地建設(shè)體系，爭取社會各界的支持。（三）日程第一階段：計(jì)劃論證階段（2015年3月-4月） 2015)?1.2015年3月：邀請淮安市教育局、財(cái)政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、第一批課程基地校專家到校進(jìn)行深入調(diào)研，論證我校“幸福教育”實(shí)施方案成長，健康心理”教育課程基地。2.2015年4月：走訪部分高校領(lǐng)導(dǎo)和專家，就我校打造“快樂成長，健康心理”教育課程基地的理念進(jìn)行交流和交流，形成雙方進(jìn)一步合作的共識。第二階段：開始探索階段（2015年5月-2015年11月）1.2015年5月：完善組織。

成立學(xué)校課程基地辦公室江蘇教育心理健康，專門負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施；成立學(xué)校“快樂成長，健康心理”教育工程建設(shè)指揮部江蘇教育心理健康，專門負(fù)責(zé)與基地建設(shè)相配套的基礎(chǔ)設(shè)施工作。2.2015年6月-7月：進(jìn)一步整合我校現(xiàn)有學(xué)生心理協(xié)會，完善協(xié)會考核評價(jià)機(jī)制；組織力量編輯“快樂成長健康心理”校本教材；完善學(xué)生成長指導(dǎo)中心改進(jìn)項(xiàng)目策劃工作。制定了《淮安勤工中學(xué)“快樂成長，心理健康”教育課程基地管理制度》和“ ?以高標(biāo)準(zhǔn)完成基礎(chǔ)設(shè)施任務(wù)。2.? 進(jìn)一步改善校園環(huán)境并開始實(shí)施。建立健全課程基地“一室兩中心”管理體制，即課程基地辦公室及其下屬教師專業(yè)發(fā)展中心和學(xué)生成長指導(dǎo)中心。3.? 按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。

4.進(jìn)一步豐富和完善“快樂成長、健康心理”教育課程體系，提高“快樂成長、健康心理”教育課程實(shí)施效果。5.? 組織召開課程基地建設(shè)推進(jìn)會，對項(xiàng)目目標(biāo)的完成情況和任務(wù)的執(zhí)行情況進(jìn)行自我評估，以便改進(jìn)，制定下一階段的實(shí)施方案。第四階段：輻射凝結(jié)階段（2017年1月-2017年3月）1.？全面回顧項(xiàng)目實(shí)施過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問題，努力形成有價(jià)值的成果。2.？組織研討會總結(jié)課程庫建設(shè)。五、項(xiàng)目支出預(yù)算表單位：10，