□蘇報(bào)記者 朱瀚墨
日前，2022年相城區(qū)骨干教師評(píng)選結(jié)果揭曉，相城區(qū)玉成實(shí)驗(yàn)小學(xué)24位教師光榮上榜。至此，學(xué)校首批入職的12位年輕教師，已全部獲評(píng)區(qū)級(jí)以上骨干稱號(hào)。作為一所成立于2018年的新學(xué)校，玉成實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師平均年齡僅有30周歲。學(xué)校教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，提高專業(yè)能力，提升綜合素養(yǎng)。校長(zhǎng)繆霞飛認(rèn)為，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，中心工作是建設(shè)一支有內(nèi)在活力、互補(bǔ)遞進(jìn)的教師隊(duì)伍。
打造匠心團(tuán)隊(duì)
聚焦三青工程
在本次評(píng)選中，90后教師沈一帆等5人獲評(píng)相城區(qū)第十一批中青年學(xué)科帶頭人。2018年，沈一帆調(diào)入玉成實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。2019年，他被任命為學(xué)校辦公室副主任。2020年，他又獲評(píng)區(qū)級(jí)教學(xué)能手。行政、教學(xué)兩手抓，依然實(shí)現(xiàn)一年一臺(tái)階的快速成長(zhǎng)，沈一帆認(rèn)為，這得益于學(xué)校匠心教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程的幫助。
副校長(zhǎng)徐雯認(rèn)為，強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，應(yīng)當(dāng)立足項(xiàng)目引領(lǐng)，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)。圍繞玉成教育文化核心內(nèi)涵，學(xué)校組織實(shí)施匠心教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程，打造具有精專博雅特質(zhì)的教師隊(duì)伍。項(xiàng)目由省級(jí)知名專家領(lǐng)銜，學(xué)校區(qū)級(jí)以上骨干教師組成核心團(tuán)隊(duì)，形成專家定期指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)定期研討、成員定期閱讀的教師成長(zhǎng)模式，進(jìn)一步提升教師專業(yè)能力。在此基礎(chǔ)上，該校又合理規(guī)劃三青工程，分層、分段實(shí)施教師職業(yè)生涯規(guī)劃，完善師資培養(yǎng)框架。
對(duì)于工作3年內(nèi)的年輕教師，學(xué)校推行青年工程，通過各類培訓(xùn)、基本功訓(xùn)練、教育教學(xué)檢查評(píng)比等，幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，逐步成型；對(duì)于工作5年內(nèi)的青年教師，學(xué)校實(shí)施青藍(lán)工程，通過師徒結(jié)對(duì)、集體教研、開展教育科學(xué)研究等，以培養(yǎng)市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師為主要目標(biāo)，大力培育教學(xué)理念先進(jìn)、基本功深厚扎實(shí)、具有一定示范引領(lǐng)作用的成熟型教師；對(duì)于學(xué)校區(qū)級(jí)以上骨干教師，學(xué)校打造青玉工程，通過改革創(chuàng)新、課程建設(shè)、項(xiàng)目實(shí)踐等，在力促骨干教師發(fā)展為專家型、學(xué)者型教師的同時(shí)，指導(dǎo)青年教師快速成長(zhǎng)，支撐、帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)整體高質(zhì)量發(fā)展。
抓牢兩本三課
扎實(shí)一調(diào)兩查
教師隊(duì)伍建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)之關(guān)鍵。培育一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，需要在完善建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，落實(shí)具體培養(yǎng)舉措。依托各教研組，學(xué)校扎實(shí)開展新教師調(diào)研、強(qiáng)化課程質(zhì)量等工作，細(xì)化教學(xué)流程，加強(qiáng)督查評(píng)估，幫助青年教師成長(zhǎng)。
副校長(zhǎng)闕海豐認(rèn)為，教師要抓實(shí)兩本，即備課本和作業(yè)本。在著力打造定點(diǎn)、定題、定人的三定集體備課基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行獨(dú)立備課，課前再次進(jìn)行一次個(gè)性化備課，層層遞進(jìn)的三次備課，積極展現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教師個(gè)人教學(xué)特色。
學(xué)校還要求，教師要上好三課，即師徒課、推門課、掛牌課。師徒課重學(xué)習(xí)，徒弟重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。推門課重檢測(cè)，全體行政日常推門聽課，激勵(lì)年輕教師提升每節(jié)課質(zhì)量，形成發(fā)現(xiàn)問題溝通反饋督促改進(jìn)的良性循環(huán)。掛牌課重展示，每?jī)芍芤淮蔚慕萄姓n，重點(diǎn)展示小玉童良好的聽課習(xí)慣。
推行玉成三備和玉成三課，將養(yǎng)成教育滲透在學(xué)生聽課的過程中，幫助學(xué)生做到會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說、會(huì)記，凸顯課堂效率。學(xué)校教導(dǎo)處副主任廉康炎說，為幫助新教師規(guī)范教學(xué)，每學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校會(huì)對(duì)新教師開展認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課專題培訓(xùn)與調(diào)研工作。開學(xué)后，依然保持每周隨機(jī)抽查、每月常規(guī)大檢查，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況。
教師隊(duì)伍建設(shè)，是玉成實(shí)小工作的重中之重。繆霞飛說，學(xué)校將繼續(xù)完善教師隊(duì)伍建設(shè)方案，創(chuàng)新教師培養(yǎng)方案，促進(jìn)全校師生共同成長(zhǎng)，努力創(chuàng)辦更高水平的人民滿意教育。
