2022年10月17日《蘇州日?qǐng)?bào)》B08版

匯心聚力展風(fēng)采，篤行致遠(yuǎn)譜星篇

蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校五年奮進(jìn)創(chuàng)佳績

蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學(xué)校是園區(qū)管委會(huì)直屬的九年一貫制公辦學(xué)校，于2017年9月在園區(qū)金雞湖湖東核心區(qū)域應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校開辦以來，形成了以文心慧德為校訓(xùn)，以通今博古，秀外慧中為辦學(xué)理念，以成就家國情懷的世界公民為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以書寫美麗智慧的教育人生為教師培養(yǎng)目標(biāo)的一系列匯文化辦學(xué)主張。

學(xué)校目前有107個(gè)班級(jí)、4720名學(xué)生、324名教師，其中有3名特級(jí)教師，2名省333工程培養(yǎng)對(duì)象，6名姑蘇教育特聘人才，13名金雞湖教育人才，21名大市學(xué)科帶頭人，1名全國信息學(xué)奧賽金牌教練，2名博士。來自中國科學(xué)院、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、香港大學(xué)、倫敦大學(xué)等諸多名校的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生紛紛加入，全校教師碩博學(xué)歷占比近50%，全校教師平均年齡為29歲。學(xué)校連續(xù)多年教師人才指數(shù)位居園區(qū)和蘇州大市同類學(xué)校前列。

開辦五年來，學(xué)校已榮獲全國學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、全國微課程教學(xué)法實(shí)踐共同體學(xué)校、國家智慧教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)校、全國語文名校聯(lián)盟示范學(xué)校、全國書法教育基地、全國青少年足球特色學(xué)校、全國手球傳統(tǒng)推廣學(xué)校、江蘇省前瞻性教學(xué)改革重大項(xiàng)目先行示范校、江蘇省中小學(xué)品格提升工程項(xiàng)目學(xué)校、江蘇省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省體育特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省中小學(xué)智慧校園等一大批集體榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了家長和社會(huì)的贊譽(yù)，學(xué)校為辦人民滿意的現(xiàn)代化品牌學(xué)校而不懈奮斗。

以紅星匯為立足點(diǎn)，增強(qiáng)黨建引領(lǐng)號(hào)召力

學(xué)校堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶動(dòng)學(xué)校各方面發(fā)展。黨建品牌由三大落地項(xiàng)目、五大保障體系、六大預(yù)期成果構(gòu)成365系列，圍繞黨建創(chuàng)新項(xiàng)目紅星匯、書記項(xiàng)目見習(xí)黨務(wù)書記，將黨建工作與學(xué)校的中心工作高度融合，以雙融合一研討的2+1模式為設(shè)計(jì)思路，打造支部一部一品建設(shè)。黨總支不斷探索互聯(lián)網(wǎng)+黨課新模式，將微視頻在線直播在線測(cè)評(píng)等融入每月黨課，使組織建設(shè)更上一層樓。

疫情期間，學(xué)校黨員教師始終沖鋒在前，黨團(tuán)志愿者們堅(jiān)持每月一志愿，開展扶貧幫困、家庭教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、垃圾分類、紅色精神宣傳等志愿活動(dòng)，并高效完成1000人次園區(qū)務(wù)工人員疫情排查工作。同時(shí)，通過黨建帶團(tuán)建的形式，積極探索共青團(tuán)工作的有效路徑，深入推進(jìn)青年大學(xué)習(xí)工作。與社區(qū)聯(lián)動(dòng)拍攝的微視頻《鐵錘鐮刀傳萬代》廣受好評(píng)，微團(tuán)課《敢教日月?lián)Q新天》在園區(qū)易加平臺(tái)展播，紅色誦讀《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我》在青春SIP展播，傳播向上向善的正能量。

經(jīng)過不懈努力，學(xué)校黨建品牌榮獲蘇州市中小學(xué)一校一品黨建文化品牌項(xiàng)目，星匯學(xué)校校長謝劍雄榮獲2020年度蘇州市中小學(xué)校優(yōu)秀園丁先鋒稱號(hào)。黨團(tuán)活動(dòng)多次在《蘇州日?qǐng)?bào)》《姑蘇晚報(bào)》《教育益家》《成長蘇州》《青春SIP》等媒體刊載。

以強(qiáng)課堂為根本點(diǎn)，凝聚教育教學(xué)向心力

星匯學(xué)校把握政策主線，堅(jiān)持質(zhì)量立校的辦學(xué)主張，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》的文件精神，繪制雙減圖譜，優(yōu)化雙減課程，努力推動(dòng)匯體匯美匯創(chuàng)匯慧匯德的五匯延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，并與奧體中心全面合作推出匯奧特色課程，給學(xué)生騰出更多參加戶外活動(dòng)、體育鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)。學(xué)校選送的五個(gè)案例在園區(qū)雙減典型案例評(píng)比中全部獲得一等獎(jiǎng)。

學(xué)校不斷深化課堂研究，提煉融匯教學(xué)主張，舉辦有效教學(xué)論壇，用以指導(dǎo)老師日常教學(xué)，建立了一助三學(xué)教學(xué)范型。三學(xué)即問學(xué)、研學(xué)、用學(xué)。學(xué)校打造了重構(gòu)課、互融課、聯(lián)創(chuàng)課三種課堂類型，在園區(qū)教學(xué)月度會(huì)推出，贏得了認(rèn)可和贊譽(yù)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上，推出教師點(diǎn)課新模式，共點(diǎn)課33節(jié)，參與評(píng)課老師超過200人次，累計(jì)評(píng)課字?jǐn)?shù)超10萬字，激發(fā)教師上課激情，科學(xué)提升學(xué)科質(zhì)量。

同時(shí)，學(xué)校不斷強(qiáng)化人才隊(duì)伍，圍繞教師成長與發(fā)展目標(biāo)，建構(gòu)了《青年匯COM教師發(fā)展課程》校本研修課程體系，分為基點(diǎn)課程+COM課程+自主課程，并編印了該課程叢書。通過外力助推＋內(nèi)功修煉，扎實(shí)有效地開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，助力青年教師成長。積極開展名家進(jìn)校園、名師進(jìn)課堂的雙名計(jì)劃，先后邀請(qǐng)了著名數(shù)學(xué)家袁亞湘院士，清華大學(xué)劉丹教授，中國教育科學(xué)研究院楊一鳴博士，世界冠軍、前乒乓球國家隊(duì)總教練許紹發(fā)，奧運(yùn)冠軍許安琪等數(shù)百位名師名家到校講學(xué)指導(dǎo)，為老師們傳經(jīng)送寶。五年來，星匯教師在全國、省、市、區(qū)各級(jí)各類比賽中斬獲一等獎(jiǎng)，收獲好評(píng)；杰出校友2021屆九年級(jí)張妍同學(xué)在蘇州市中考中獲得全市總分第一名，學(xué)校畢業(yè)生錄取四星級(jí)高中比例連續(xù)達(dá)70%以上；師生共同譜寫的星匯故事《新聲》已由作家出版社出版發(fā)行；德育處匯編的全校性家庭教育讀本《星匯師話》已發(fā)行并在校內(nèi)廣泛推行。

以抓育人為閃光點(diǎn)，擴(kuò)大立德樹人影響力

五年來，學(xué)校以江蘇省品格提升工程為抓手，不斷完善德育課程框架，在學(xué)校二級(jí)指標(biāo)匯德的指標(biāo)下，形成了一核六HUI德育體系，開展了豐富多彩且有針對(duì)性的級(jí)部活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校發(fā)揮牧谷農(nóng)場(chǎng)校外勞動(dòng)基地、匯奧5+2課外實(shí)踐活動(dòng)等基地的作用，深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，不斷開展美育教育，大力推行節(jié)儉教育；深入推進(jìn)成長檔案進(jìn)校園、進(jìn)家庭工程；發(fā)展吳音傳習(xí)、吳門書畫特色項(xiàng)目；首創(chuàng)了園區(qū)班主任節(jié)；承辦了園區(qū)第二十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、省品格提升工程項(xiàng)目之學(xué)科德育七色花聯(lián)盟學(xué)科德育融合課等大型活動(dòng)；詩歌朗誦、入隊(duì)儀式等常規(guī)活動(dòng)也不斷開展，深受學(xué)生的喜愛。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)星匯學(xué)子放眼世界，與世界對(duì)話。組織學(xué)生到新加坡、澳大利亞等世界各國研學(xué)。邀請(qǐng)荷蘭阿姆斯特丹皇家交響樂團(tuán)、英國倫敦布羅姆市長代表團(tuán)、意大利AC米蘭足球俱樂部、新加坡四德女中和維多利亞男校、美國佛羅里達(dá)Trinity Christian Academy、澳大利亞本迪戈學(xué)校等到校進(jìn)行交流。學(xué)校德育宣傳片《看見》，充分展現(xiàn)了學(xué)校一核六HUI德育體系和豐富多彩的德育活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校結(jié)合5+2課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校共有109個(gè)社團(tuán)，其中區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)社團(tuán)數(shù)量為29個(gè)。學(xué)校聘請(qǐng)校外專家20余人，年度授課量達(dá)1200課時(shí)。最近更是捷報(bào)頻傳，在蘇州市陽光聯(lián)賽擊劍、棋類等比賽中多人次獲得第一名。在園區(qū)六一匯演、園區(qū)中小學(xué)生三話比賽、三獨(dú)比賽、合唱比賽等多項(xiàng)比賽中均獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校夢(mèng)飛揚(yáng)體操隊(duì)榮獲全國啦啦操比賽特等獎(jiǎng)，學(xué)校合唱團(tuán)應(yīng)邀參與央視慶祝建黨100周年主題快閃《唱支山歌給黨聽》節(jié)目錄制。

以信息化為支撐點(diǎn)，提高智慧教育創(chuàng)造力

學(xué)校圍繞園區(qū)智慧教育智慧教、個(gè)性學(xué)、精準(zhǔn)管的目標(biāo)，依托易加系列平臺(tái)，探索實(shí)踐易加學(xué)院平臺(tái)同步備課、課堂授課、在線作業(yè)、課后輔導(dǎo)、階段練習(xí)等各項(xiàng)功能。在園區(qū)教育局易加平臺(tái)量化考核中，多次位于量化考核區(qū)內(nèi)學(xué)校第一。學(xué)校累計(jì)建設(shè)資源63420多項(xiàng)，人均240項(xiàng)；建設(shè)在線課程17000多項(xiàng)，人均64項(xiàng)；教師在易加互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)和易加學(xué)院平臺(tái)對(duì)資源的引用、瀏覽、點(diǎn)贊、評(píng)論、收藏和下載合計(jì)35600余次，學(xué)生合計(jì)62500余次；建設(shè)資源被使用56500余次；建設(shè)和發(fā)布課程15000余項(xiàng)，全校學(xué)生完成課程數(shù)186000余個(gè)，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長221800多小時(shí)。

同時(shí)，學(xué)校以種子教師為抓手，努力提升教師信息化素養(yǎng)和融合應(yīng)用水平，帶動(dòng)智慧校園的建設(shè)。學(xué)校大數(shù)據(jù)應(yīng)用種子教師項(xiàng)目自2018年啟動(dòng)以來，已完成三批種子教師的申報(bào)和研修工作。85位種子教師通過不同主題的集中研訓(xùn)，信息化素養(yǎng)及融合應(yīng)用水平提升明顯。學(xué)校積極組織與鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教育部門組織的信息化相關(guān)競(jìng)賽，組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上信息化競(jìng)賽，成績喜人。教代會(huì)通過的《信息化應(yīng)用考核方案》和《教育信息化先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》，以制度保障的方式推動(dòng)教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)型向數(shù)據(jù)推動(dòng)型轉(zhuǎn)變，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、翻轉(zhuǎn)課堂、微課程等理念引入教學(xué)過程，發(fā)揮智慧教育減負(fù)增效的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)得自主、教得智慧、評(píng)得智能。學(xué)校接受中央電教館智能互聯(lián)教育項(xiàng)目領(lǐng)航學(xué)校遴選專家組的實(shí)地調(diào)研并獲得好評(píng)。

五年拼搏，鍛造了星匯學(xué)校的奮進(jìn)品格；時(shí)代昌明，催發(fā)了星匯師生的自信步伐。新起點(diǎn)呼喚新?lián)?dāng)，新征程期待新作為。面對(duì)新的五年，星匯學(xué)校將繼續(xù)深化改革，攻堅(jiān)克難，激發(fā)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，提振一日不為、三日不安的責(zé)任心，力爭(zhēng)譜寫星匯教育新篇章。

（蘇報(bào)記者 陶赟婷）