本報(bào)記者 徐靖怡 通訊員 張麗
學(xué)生社團(tuán)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展的重要載體。作為姑蘇建區(qū)后成立的第一個(gè)教育集團(tuán)，近年來(lái)，蘇州市金閶教育集團(tuán)在姑蘇區(qū)教育體育和文化旅游委員會(huì)指導(dǎo)下，逐步形成了熔古鑄今、和諧共進(jìn)的集團(tuán)化辦學(xué)姑蘇樣式，學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作也從學(xué)校特色建設(shè)步入集團(tuán)化統(tǒng)籌建設(shè)的2.0時(shí)代。目前，各成員校已開(kāi)發(fā)飛盤、車模、編程、昆曲、無(wú)線電等100多個(gè)寶藏社團(tuán)，描繪出千姿百態(tài)、欣欣向榮的校園社團(tuán)生態(tài)圖景，讓學(xué)生探索新知有了第二課堂。
三全三自的頂層設(shè)計(jì)
構(gòu)建社團(tuán)育人體系
如何讓社團(tuán)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中煥發(fā)蓬勃的生命力，發(fā)揮其育人價(jià)值，是金閶教育集團(tuán)每一所成員校一直以來(lái)認(rèn)真思考并著力實(shí)踐的研究課題。金閶教育集團(tuán)總校長(zhǎng)吳杰介紹，集團(tuán)為此構(gòu)建了三全三自的社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制。三全即全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng)參與，保障社團(tuán)資源的全領(lǐng)域開(kāi)發(fā)，并跟蹤評(píng)價(jià)社團(tuán)活動(dòng)的全過(guò)程。三自即自發(fā)、自主、自治，學(xué)生可自發(fā)組建社團(tuán)組織，自主選擇課程內(nèi)容，自我管理社團(tuán)活動(dòng)。
集團(tuán)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)容、形式、人員進(jìn)行現(xiàn)狀分析，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，已形成一套完整的社團(tuán)育人體系：一方面為學(xué)生提供科技、藝術(shù)、體育、文學(xué)、歷史、社會(huì)實(shí)踐六大類型社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)應(yīng)促進(jìn)科學(xué)精神、審美情趣、健康生活、人文底蘊(yùn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新的素養(yǎng)提升；另一方面又依據(jù)校情，各有側(cè)重地推出精品社團(tuán)，彰顯各校辦學(xué)特色。
例如在金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，學(xué)校提供管樂(lè)、合唱、舞蹈、泥塑、乒乓球、足球、國(guó)際跳棋等豐富的社團(tuán)選項(xiàng)，并招募部分有運(yùn)動(dòng)、信息技術(shù)、非遺項(xiàng)目等特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，成為社團(tuán)活動(dòng)參與者。同時(shí)，學(xué)校立足學(xué)情，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)客教育，開(kāi)設(shè)了機(jī)器人、編程、電子百拼等社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。社團(tuán)成員多次在省、市比賽中嶄露頭角，其中，輕車飛揚(yáng)車模社團(tuán)更是在過(guò)去十年收獲了4次省級(jí)比賽的團(tuán)體冠軍和1次全國(guó)U12級(jí)別比賽的團(tuán)體冠軍，喜人的成績(jī)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣。
古今融合的立體開(kāi)發(fā)
打造社團(tuán)活動(dòng)空間
為了給學(xué)生提供更立體的社團(tuán)活動(dòng)體驗(yàn)，金閶教育集團(tuán)立足傳統(tǒng)、面向未來(lái)，每所成員校因地制宜優(yōu)化環(huán)境，提煉發(fā)展校園特色社團(tuán)文化。
盆小天地大，樹(shù)老景物新。去年夏天，山塘中心小學(xué)的盆景文化教育園落成，榆、柏、松、梅、櫸等各式盆景三十余盆錯(cuò)落其間，盆景社團(tuán)的學(xué)生們游園賞景，學(xué)習(xí)栽培養(yǎng)殖，在真實(shí)的情境中感受歷史悠久的山塘盆景文化。學(xué)校還先后建成蘇州市書法家協(xié)會(huì)教育基地江蘇省文聯(lián)書畫考級(jí)培訓(xùn)基地，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們進(jìn)入專用場(chǎng)室，用毛筆蘸清水在金磚上練習(xí)書寫，環(huán)保又有趣。珮瑜京劇社團(tuán)則結(jié)合山塘古街文化建設(shè)，定期組織學(xué)生進(jìn)行古戲臺(tái)演出，搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
八一小學(xué)積極營(yíng)造五子棋氛圍，專門開(kāi)辟教學(xué)活動(dòng)室，并打造校園公共五子棋練習(xí)區(qū)，在綠化帶邊緣設(shè)置10處下棋區(qū)域，讓感興趣的學(xué)生隨時(shí)隨地體驗(yàn)實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校還為無(wú)線電社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展配備專用場(chǎng)地、更新無(wú)線電通信設(shè)備，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)針對(duì)性地、科學(xué)性地進(jìn)行常年訓(xùn)練，每年通過(guò)社團(tuán)選拔向市級(jí)體育部門輸送相關(guān)優(yōu)秀人才，并以蘇州市代表隊(duì)的形式參加全國(guó)、省級(jí)的無(wú)線電通信競(jìng)賽，成績(jī)亮眼。
金筑實(shí)驗(yàn)小學(xué)以金色童年，筑夢(mèng)未來(lái)為辦學(xué)理念，在校內(nèi)打造了約500平方米的云趣課程館，為學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)提供了工坊式的實(shí)踐空間，學(xué)校還邀請(qǐng)姑蘇區(qū)科協(xié)幫助開(kāi)發(fā)社團(tuán)課程資源，每年組織開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，給社團(tuán)學(xué)生提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。WEDO機(jī)器人無(wú)人機(jī)編程生態(tài)共生從科創(chuàng)課程到生態(tài)文化，緊密的社團(tuán)群帶著學(xué)生由室內(nèi)走向戶外，感知科技與自然的有機(jī)融合。
縱橫交錯(cuò)的多維編織
豐富社團(tuán)育人內(nèi)容
金閶教育集團(tuán)各校在開(kāi)發(fā)、完善、豐富社團(tuán)內(nèi)容時(shí)，呈現(xiàn)出縱橫交錯(cuò)的多維編織態(tài)勢(shì)。橫向通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)、小課題研究等多元方式推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)個(gè)性開(kāi)展；縱向通過(guò)集團(tuán)、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)四個(gè)層級(jí)多維推進(jìn)。
集團(tuán)層面，五所成員校資源共享，同步推進(jìn)飛盤課程，由專業(yè)教練及有相關(guān)特長(zhǎng)的志愿者擔(dān)任指導(dǎo)老師。學(xué)校層面，結(jié)合自主選擇和學(xué)校選拔，形成精品社團(tuán)；年級(jí)層面，由年級(jí)組教師、年級(jí)家委會(huì)、學(xué)生代表形成年級(jí)主題式社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目；班級(jí)層面，由正副班主任、班級(jí)家委會(huì)、學(xué)生通過(guò)主題化、序列化的社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)打造班級(jí)特色。留園中心小學(xué)于1996年成立留園小導(dǎo)游隊(duì)，二十多年來(lái)，一批批小導(dǎo)游走出校園，定期活躍在留園，用普通話、蘇州話、英語(yǔ)為游客導(dǎo)覽；各班又在此基礎(chǔ)上以景點(diǎn)風(fēng)貌、人文掌故為主題成立了各具特色的班級(jí)導(dǎo)游社，以感興趣的蘇州園林、著名景點(diǎn)為對(duì)象，深入研究學(xué)習(xí)，制作班級(jí)小導(dǎo)游相冊(cè)，讓每個(gè)學(xué)生都能熟練講解相應(yīng)景點(diǎn)。值得一提的是，如今活躍在山塘景區(qū)的金牌導(dǎo)游單丹正是當(dāng)年三話小導(dǎo)游社團(tuán)的成員之一。
教育是一種對(duì)待可能性的學(xué)問(wèn)，每位師生存在的發(fā)展的多種可能，我們都在盡心盡力看到、想到，并為之成全。吳杰表示，雙減政策背景下，集團(tuán)將更注重學(xué)生社團(tuán)的集團(tuán)化開(kāi)發(fā)與建設(shè)，在社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中持續(xù)關(guān)注學(xué)生參與積極性、能力生長(zhǎng)點(diǎn)、師生家長(zhǎng)互動(dòng)度，希望每一位學(xué)生都能在金閶教育集團(tuán)的寶藏社團(tuán)中成就更好的自己。
