本報訊（記者 陶赟婷）近日，由星灣學校校長曲虹擔任通信作者、李成玥老師擔任第一作者撰寫的論文《全視角學習理論下小學生能動學習測評指標體系的構建》在《中國考試》期刊發表。該論文為江蘇省教育科學十三五規劃2018年度重點課題《指向真實學力的能動學習范式構建研究》的研究成果。

整個課題歷經4年多的研究，為了使研究工作落到實處，學校成立了課題攻關小組。以專家引領、組內研修、課例研究作為主要方式，在短短的幾年時間里，積極開展教學實踐研究，取得了較為豐碩的成果。研究了解了課題核心概念的現狀和發展趨向；形成了星灣學校學生真實學力的調查報告；構建了指向真實學力的能動學習范型；總結了促進學生能動學習的課堂教學策略；形成了豐富實踐案例，推動學校整體的教學變革；成就師生雙向成長，擴大了星灣教育品牌影響。依托課題的研究成果，多篇與課題核心關鍵詞相關的論文發表于《教學與管理》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《教育參考》等高質量期刊。