本報訊（記者 陶赟婷）日前，人工智能賦能課堂教學評價高峰學術研討會在北京舉行。受組委會邀請，蘇州工業園區教育局局長沈堅、教師發展中心主任楊原明等參加會議。此次研討會由中國教育科學研究院比較教育研究所、中國技術教育協會教育測量與評價專業委員會等協辦，來自全國十余個地區、百余所實驗單位的教育局局長、院長、校長、教師600余人參加了研討會。

在評價驅動教育高質量發展區域經驗分享環節中，蘇州工業園區教師發展中心主任楊原明分享了評價改革驅動教育高質量發展的園區實踐經驗。楊原明從完善學為中心的評價體系，探索數字賦能的智慧實施和打造數據循證的改革生態三個層面介紹了園區在十年智慧教育建設經驗和推進大規模因材施教的基礎上，深刻理解并貫徹中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神的評價研究之路。

園區圍繞服務學生的學習與成長，以立德樹人為根本，關注學生德智體美勞全面發展，將基于數據的信息采集、數據分析以及結果應用三階段和學生、教師和學校的教育評價三維度內容體系進行整合，構建了區域評價三段三維式模型，回應評什么和評價數據從哪里來的問題，完善學為中心的評價體系。