研修公開課上，名師精彩開講。受訪者供圖

本報記者朱瀚墨

4月15日，江蘇省外國語學校教師曹會從我市第二屆名師領航高研班完成學業，成績單亮閃閃：入選教育部新時代名師名校長培養計劃、省333高層次人才培養工程，晉升正高級教師、獲評省特級教師，發表省級以上論文4篇，兩項省級課題結題、一項獲省級重點立項。

我市注重教師培訓，新入職教師、青年教師、骨干教師、特級教師后備力量，均有針對性培訓項目。2017年，蘇州市教育局又在全省率先組織開設名師領航高研班，培養全市頂尖教師，培養一批新時代蘇州教育改革發展的踐行者，未來蘇州教育高質量發展的核心支撐。

學員們的成績單：

論文多多、職稱提升、晉評特級教師

領航班里，曹會所在的中學物理組，由3位一線教師組成，時任省中小學教研室副主任葉兵任小組導師。葉主任手把手領著我們，扎扎實實地研修了3年。曹會說，小組開設的區級以上研修公開課上，葉兵經常會結合學員已有研究基礎，組織小組討論，對學員論文進行個性輔導。

結業時，小組成果斐然：兩位學員成長為省特級教師，一位學員晉升正高級職稱。經過反復打磨，學員執教的6節課分別在全國30節初中物理創新示范課江蘇省課改展示課等活動中展示，兩位學員設計的教具在省創新大賽中獲獎，7篇學員論文發表于教育核心期刊。葉兵帶著大家編寫的《物理教師教學用書》《鳳凰新學案》系列叢書，為核心素養導向下的教學實施提供了參考。

中學政治組學員、西安交通大學蘇州附屬中學校長劉雁，曾在導師要求下，一年寫下了10萬字的教學心得和讀書體會。3年來，她開設了市級以上公開課、講座20余次。我們的領航人顧潤生，是教育部下設課程專委會副主任委員。他毫無保留地告訴我們，如何開設高質量課程、如何提升課程效能。劉雁對此滿懷感激。研修期間，她晉升為正高級教師、獲評省特級教師。

截至2022年底，領航班前兩屆共80名學員中，31人晉升為正高級教師，8人獲評省特級教師。蘇州市教師發展學院院長唐愛民說，學員們拓寬了教育視野、提升了教育境界、提高了教學技能，逐步形成了自己的教育主張和核心競爭力。

名師界的天花板：

教材主編、奧賽教練、新課標探路人

第二屆領航班剛結業，第三屆同步開班。據介紹，本屆高研班起步更高。導師方面，16位專家清一色為特級教師、正高級教師、博士或教授，更不乏省教育學會名譽會長、國標教材主編、奧賽高級教練等頂級大咖，堪稱領航天團。學員方面，擁有蘇州市名教師或姑蘇教育青年拔尖人才稱號是入選基礎條件，在強調注重實際教學能力和科研業績的前提下，40名來自全市的優秀中青年骨干教師最終入選。

入選學員、化學高級教師徐惠，已在蘇州中學校教學一線工作18年。其間，她的學生曾多次在全國化學奧賽中獲獎。我非常期待在領航班上與導師雙向奔赴。她說，導師的答疑解惑，有利于一線教師了解教育教學前沿形勢、課堂教學改革趨勢；而一線教師的課堂實踐，也可為導師開展前沿研究提供一手信息、鮮活例證，形成教科研良性循環。

張家港市南豐小學黨支部書記、校長俞亞萍所在小組，三位教師分別教小學美術、初中綜合實踐和高中地理，是一個跨學科、跨學段的混合組。在導師領航、集中研學的基礎上，我計劃和同學一起，充分發揮我們組的獨特優勢，立足本學科的深度研究，探索跨學科課程的育人內涵，用教育的大情懷去打開教育的大視野，打造教育的大格局。俞亞萍滿懷期待地表示，同學們立志，要在兩年的學習中同生共長，將先進的教育理念吸收、理解、概括、表達，把握新時代教育內涵，為身邊、區域的教師做示范、打榜樣，幫助大家孕育正向價值。

培養周期內，將遵循整體規劃、個性指導訓用結合、協同創新的培養方式。唐愛民介紹，領航班將按學段、學科劃分，進行導師指導下的課堂教學現場診斷、教學案例分析等實踐性活動，輔以前往全國教育領先城市開展沉浸式學習，幫助學員總結教學經驗、塑造教學風格、凝練教育思想、提升教育教學創新能力，更好地探尋育人育才新路徑。

蘇州經驗走出去：

區域共享、省內輻射、全國交流

學員的發展，是為了更好地帶動本校學科教師乃至區域教師的發展。在出席領航班第二屆結業暨第三屆開班儀式上，蘇州市委教育工委書記、市教育局局長周志芳要求，大家既要做好個人發展、提升教育教學創新能力，又要強化品牌引領、提升影響力，切實展現出推動區域教育高質量發展的責任感和使命感。

近期，江蘇省黃埭中學數學教師徐友華兼任區教研員。在這個時間點入選第三屆領航班，他直呼恰逢其時。教研員，本就有推進區域課堂教育教學改革的重責。進班后，有利于我更好地承上啟下。徐友華說，一方面，專家為學員們的理論研究指明方向，促進個體研究更充實、研究水平再提高；另一方面，作為學員，他也將學以致用，在一線實踐中，促進大咖們的先進教育教學理念，在黃埭中學、相城區落地生根。

劉雁告訴記者，今年3月以來，學校已經接待了近十批校長、優秀教師團隊，前來跟崗學習。新高考背景下的教學管理模式、教師團隊的建設等，都是他們的關注熱點。劉雁說，這恰恰也是她在領航班學習到的重點內容，對外輸出知識和經驗，更有信心和底氣。

前兩屆不少畢業生多次提出，希望留級，繼續學習。唐愛民表示，實踐證明，這種導師帶研究生式的研修形式特殊且高效，解決了學員專業發展道路中的很多困境：我們計劃，未來在領航班基礎上，打造更高端的教育家型教師培訓班，匹配社會經濟的發展需求，促進我市教育領軍型人才不斷涌現。