□蘇報通訊員魏喆應(yīng)茜廖開顏蘇報記者袁藝
5月的蘇州，花開滿城，游人如織，在蘇州市博物館、蘇州市規(guī)劃展示館、山塘街、護城河畔，一群紅色的志愿者身影相當亮眼。他們?yōu)橛稳怂蜕腺N心服務(wù)，為老人、小孩等需要幫助的群體獻出愛心。他們就是蘇州市胥江實驗中學校的學生志愿團隊。
德國著名教育家第斯多惠說：教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。育人為本、德育為先、關(guān)注差異、尋求特色，便是蘇州市胥江實驗中學校不變的辦學追求。自2008年迎來首屆學生以來，胥中堅持每片葉子都是一朵獨特的花的育人理念，堅信每一個孩子看似平凡，但都有其獨特的優(yōu)勢，經(jīng)時光之打磨、品格之陶鈞，都能像花朵一般綻放異彩。圍繞這一宗旨，胥中創(chuàng)設(shè)多元成長平臺，家校社攜手，全員參與、全科實施、全方位落實，為孩子全面發(fā)展、品格提升蓄力賦能。
構(gòu)建項目與主題的共育課程體系打好學生成長組合拳
近幾年來，胥中將現(xiàn)有的德育課程及活動項目統(tǒng)整為兩大系列課程：育人課程和成長課程。育人課程側(cè)重家長和教師的培訓及發(fā)展。學校從教師隊伍建設(shè)入手，激活教師的專業(yè)發(fā)展，通過集中學習、現(xiàn)場觀摩、集體磨課等方式提升學校家庭教育指導(dǎo)師團隊的團輔實操能力，讓學校家庭教育指導(dǎo)師的育人理念和經(jīng)驗厚植家長心田。2021年，學校針對初一年級開展了家庭教育學習項目，在為期一年的學習過程中以音頻的方式向家長推出了27個熱點學習項目，掀起了一場家庭教育學習的熱潮。2022至2023年，學校根據(jù)不同年級學生的特點，分年級組織了系列家長沙龍活動，如針對初一家長的《我想我可以更懂你》，針對初二家長的《青春期的情緒與人際》，針對初三家長的《迎接中考，做最好的我》。初二年級徐同學的家長在參加了家長沙龍后說：學習過程中深入淺出的心理學理論、真實詳盡的案例分析、科學可操作的方法建議讓我知道，其實青春期的孩子既有個性也有共性，家長應(yīng)該在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上注意與孩子的溝通方法，做情緒的主人。去年暑期，學校還面向即將踏入胥中校園的新初一家長，開展了題為慧傾聽敘成長大型家長沙龍活動。初二年級的家長和同學，在家委會的組織下自編、自導(dǎo)、自演情景劇《畫風突變的家長沙龍》，基于問題，現(xiàn)身說法，凝聚了家校共育的合力。
成長課程則是學校德育工作課程化的具體體現(xiàn)。學校通過感悟體驗課程、學科德育課程、綜合實踐課程，以社會實踐、愛心義賣、助學活動、紅色之旅、志愿服務(wù)、胥苑創(chuàng)新勞動實踐基地等為載體，通過沉浸式體驗增強活動的感染力和實效性，為學生品格提升從外在束縛走向內(nèi)在自律創(chuàng)造條件。初二年級的程冠宇、王欣怡同學在胥苑創(chuàng)新勞動實踐基地堅持了半年的種植實踐，感悟頗多：這半年我們親眼見證了小青菜成長的一點一滴，每每看到它們長高長大了，都會激動不已。我們的成長也是這樣，有父母的悉心呵護，有老師的諄諄教導(dǎo)，我們才能陽光成長。學生們在勞動中思考，在思考中創(chuàng)新，在行動中尋找到人生的價值，在日積月累田園詩意的浸潤中，將責任、擔當、求真、尚美內(nèi)化于心，外顯于胥中人的校園文化中。
創(chuàng)設(shè)活動與體驗的共育實踐空間開辟學生成長百花園
在胥中，實踐活動豐富多彩，營造了校內(nèi)外品格提升共育的積極氛圍。胥中講堂自2017年開講以來，圍繞學校管理、教育改革、教學探航、教師成長、學生發(fā)展等方面，組織了多層次、寬領(lǐng)域、高質(zhì)量的系列講座和活動，充分激發(fā)了學校、教師、學生發(fā)展的內(nèi)生動力。十四五時期，學校拓展胥中講堂新內(nèi)涵，促使其成為傳播先進育人理念、分享共育經(jīng)驗案例的主陣地。不僅邀請專家為廣大家長開設(shè)育人系列講座，還組織家長講師團為學生開展專題講座：如膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、空間收納技巧、未成年人保護法、青春期交往和成長困惑、百年黨史紅色記憶等。在2021年黨史學習教育中，胥中講堂作為師生的信仰空間開展各項學習活動，家長代表還進校和孩子們分享家中紅色寶貝的故事。
胥中葉與花志愿者服務(wù)中心開辟了品格提升新載體，通過理念引領(lǐng)、榜樣示范、悅納自我、服務(wù)他人、責任擔當、走向社會的志愿服務(wù)閉環(huán)，組建黨員、團員、隊員的志愿服務(wù)隊伍，創(chuàng)新性地將學科與志愿活動相融合，實現(xiàn)志愿服務(wù)向深度開掘。開展環(huán)保小先鋒活動，向社會群眾宣傳垃圾分類知識；春節(jié)期間到社區(qū)為居民書寫、贈送春聯(lián)；端午期間與社區(qū)家庭進行彩線攢珠艾香包，手工香囊迎端午活動；童眼回看世界活動增強學生的新聞敏銳度，關(guān)心國家大事，將小我融入大我志愿者們還走進蘇州市規(guī)劃展示館、蘇州革命博物館、法治文化園等社會實踐站，了解蘇州地域文化、革命文化、法治文化，增強家國情懷和法治素養(yǎng)，于追憶往昔中珍惜當下，從法理體悟中淬煉道德。柯潔同學在擔任了蘇州市規(guī)劃展示館志愿者后寫下感悟：志愿者活動既是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，更是傳遞愛心、播種文明的過程。今后我也會幫助更多的人，做更多的志愿服務(wù)活動，相信這會讓我的生活更有意義、更有價值。服務(wù)中心負責老師顧玥表示：我們依托活動性、體驗性、參與性的志愿服務(wù)項目，著力提高志愿活動的引領(lǐng)力、輻射力和影響力，讓更多的學生參與其中、樂在其中、成長在其中，讓每一片葉子都成為一朵獨特的花的育人理念落地生根。
探尋多元與開放的共育文化路徑提供學生成長能量泵
胥中以班級文化建設(shè)為重要陣地，將師生共育、生生共育、家校共育、學科與品格共育貫穿其中，形成合心、合智、合力的道德教育。班主任朱玉艷老師多年來一直在班級里為學生過生日，還會準備專屬生日禮，讓學生感到被關(guān)注、被珍視，也讓學生更愛師、愛班、愛校。同時，學生們也在朱老師生日當天用滿滿一黑板的表白說出對老師的愛。班主任茅慈穎老師用一份師生合辦的班報《樂學善思報》將德育與學科學習、校園活動、社會生活緊密結(jié)合，也把全班學生緊緊凝聚在一起。孩子們感受著四季變換，在春天寫下春風吹去又經(jīng)年耀日懸天，是我們的臉這樣的詩句；用《一個人的書包牽動了一個班的心》記錄下大家?guī)椭晃粍傋鐾晔中g(shù)身體虛弱的同學的校園生活；也會在班報中談天說地、談古論今，交流讀書心得。
胥中以親子活動為抓手，把家庭教育與創(chuàng)客教育、泛在閱讀等辦學特色相結(jié)合。無論是親子創(chuàng)客體驗課程，還是一年一度的校園科技節(jié)，孩子和家長們臉上的燦爛笑容，就是給予活動的最好評價。在中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，大手牽小手完成紅色創(chuàng)客作品，黨徽、紅船、一大會址等科技模型熠熠生輝。作為省級書香校園建設(shè)示范點、市級課程基地項目泛在閱讀語文課程基地，胥中不斷拓展閱讀空間、豐富活動載體，每年開展親子共讀系列活動，如親子閱讀、親子朗誦、親子書法、親子研學等。正如胥中校長姚浩宇所說：美好關(guān)系的建立是教育發(fā)生的前提，而親子共讀活動，以別樣的方式，建構(gòu)了溫馨、和諧、民主、尊重的親子關(guān)系，這為教育教學的深度展開搭建了成功的橋梁。
此外，胥中還開設(shè)了精彩的線上德育精品課程。分年級開設(shè)的線上家長課程，為初中生成長的每一個關(guān)口護航。利用傳統(tǒng)節(jié)日文化開設(shè)的線上學科德育課程，為學生鑄牢道德之基。如清明節(jié)組織學生云獻花，在悼念英雄、告慰英烈之際，激發(fā)青春奮進動力；端午節(jié)開展線上屈原作品賞析，激發(fā)愛國熱情；中秋節(jié)引導(dǎo)家長學生鑒賞中秋主題經(jīng)典古詩詞，感受家人團聚的幸福和美好。
健全過程與發(fā)展的共育評價機制校準學生成長風向標
《胥中足印七彩卡》是胥中以學生參加各類校內(nèi)外德育活動記錄為基礎(chǔ)開發(fā)出的一套綠色評價體系。以暖心紅、動感橙、活力黃、創(chuàng)新綠、詩意藍、靜謐灰、高尚紫這七大類活動方式來引導(dǎo)并鼓勵學生參與各項活動，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學校在七彩評價維度中，有機融入學生自評、朋輩互評、教師點評、家長評價、社區(qū)評價等板塊，并增加親子共讀記錄、給孩子的一封信等家校互動內(nèi)容，打造家、校、社共育的紐帶。
同時，胥中開發(fā)的線上《七彩卡》學生綠色評價網(wǎng)絡(luò)終端，拓展了線上評價模式。每個學生都擁有自己的成長賬戶，實現(xiàn)活動材料實時上傳、管理員及時審核、成果動態(tài)展示等功能，使《胥中足印七彩卡》的記錄更具便捷性、生動性和交互性。
今年3月，胥中2023屆初三學生儲愷辰在全國2000名候選考生中，以第153名的優(yōu)異成績脫穎而出，被西安交通大學少年班錄取。翻開他的《胥中足印七彩卡》，里面記錄下了他的一步步成長足跡。他曾獲蘇州市第十七屆陽光少年稱號，積極參加科創(chuàng)活動并多次獲獎，多才多藝、樂于創(chuàng)新、愛看新聞、愛踢足球。班主任曹逸君老師這樣評價他：你勇于表達、樂于表達、善于表達，刻苦鉆研又能活學活用，集嚴謹思辨與感性才情于一身。同學小高說：作為班里的氣氛擔當，你總能用自己的熱情和快樂影響周圍的人。在學習上，你堅持己見、敢于表達的勇氣很讓人佩服！
華枝春滿處，天心月圓時。品格提升，是親子創(chuàng)客的情感共鳴，是胥中講堂的信仰傳承，是胥苑中的片片新綠，是圖書館的一脈書香，是葉與花志愿者的默默奉獻，是《七彩卡》見證的青春印記新時代，胥中正以德為先、以智為核、以體為基、以美為翼、以勞為徑，五育并舉，接續(xù)奮斗，朝著辦老百姓家門口滿意的高質(zhì)量學校卓然前行！
