教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。
習近平總書記高度重視教師隊伍建設，強調“以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神”，并對教育家精神的豐富內涵和實踐要求作出深入闡述，為新時代造就大國良師指明方向：心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
泰州市作為“教育之鄉”，一直與黨和國家教育事業發展同頻共振，積極貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的系列重要指示批示精神，遵循教育規律，堅持改革創新，培大國良師，育時代新人。
讓學校管理者成為踐行教育家精神的關鍵主體
“教育是國之大計、黨之大計。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。教育就是要為黨育人、為國育才。”泰州市委教育工委書記、市教育局局長萬永良說，泰州市始終以政治堅定為第一要求，推動黨組織領導的校長負責制改革，讓學校管理者成為踐行教育家精神的關鍵主體。
2022年1月，中共中央辦公廳印發《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，要求地方各級黨委認真履行主體責任，堅持分類指導、分步實施，穩慎推進建立中小學校黨組織領導的校長負責制，將制度優勢轉化為學校治理的效能，推動基礎教育在黨的全面領導下實現高質量發展。
《意見》一出，泰州市積極行動。為確保中小學校黨組織領導的校長負責制順利運行，泰州市重點聚焦“雙建設”與“雙選配”兩大關鍵，一方面，強化中小學校基層黨組織與黨員隊伍建設，鞏固其戰斗堡壘地位，提升黨員隊伍整體素質，發揮黨員先鋒模范作用；另一方面，聚焦學校黨組織書記與校長隊伍選拔與培養，選拔黨性堅定、教育經驗豐富、管理能力強、威望高、擅長思想政治工作且富有教育情懷的優秀黨員干部擔任學校黨組織書記。黨組織成為學校領導核心，總攬全局，協調各方。
“建立中小學校黨組織領導的校長負責制，就是要每位教師始終心懷‘國之大者’，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，準確把握新時代教育發展規律，深化內涵建設，為中國式現代化建設培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”39年教齡、32年黨齡，從一名普通教師到學校管理者，江蘇省姜堰中學黨委書記孫友新用數十年默默堅守樹起了一面共產黨員身體力行的旗幟。
他傾力打造“黨建+德育”模式，用實際行動幫學生扣好“人生第一粒扣子”，被師生稱為“全天候校長”；他把教師發展作為發展學校的第一要務，帶領黨員教師開展“情系三尺講臺”“構建生命課堂”等一系列專題教育活動，做教師專業發展的引領人。在孫友新以身示范、辛勤耕耘下，一批批出類拔萃的人才在姜堰中學成長，為這所知名學校連續多年走在全省前列奠定堅實基礎，學校成功躋身全國文明校園，獲評省教科研工作先進集體、省教師發展示范基地校，成為“讓人放心、受人尊敬、令人向往”的高品質高中。孫友新個人也被授予江蘇省先進工作者、江蘇省優秀黨務工作者、江蘇最美教師等榮譽稱號。
榜樣引領，筑起師德師風“高地”
9月2日，在泰州市2024年“開學第一課”示范活動中，“中國好人”錢維勝的故事再度打動現場師生。作為一名普通教師，錢維勝先后三次援藏，以雪域高原為家，為藏族孩子帶去希望，被當地學生親切稱為“阿爸”。援藏歸來，潔白的哈達上，全班同學用密密麻麻的簽名表達對泰州市援藏教師錢維勝最崇高的敬意。
“師德，是教育之魂、人格豐碑！”泰州市委教育工委委員、市教育局副局長許志勤說，泰州市牢固樹立“師德師風是評價教師隊伍的第一標準”理念，先后出臺《泰州市新時代師德師風建設行動方案》《市教育局關于進一步壓實學校師德師風建設主體責任的通知》，鑄造全體教師“言為士則、行為世范”的道德情操，一批“錢維勝”式堅定教育信仰、踐行愛與責任的“四有”好老師脫穎而出，教師隊伍整體職業道德水平明顯提升。
“我宣誓！我志愿成為一名人民教師……”今年7月19日，泰興市師德師風教育基地在泰興市教師發展中心揭牌，40多名新教師在鏗鏘有力的誓詞中開啟他們的“師德第一課”，正式踏上教書育人的光榮征程。面對基地一個個“愛己如玉、愛生如子、愛校如家”的道德典型，新教師們紛紛表示，將以典型為指路明燈，潛心育人、躬耕不輟，爭做“經師”和“人師”相統一的“大先生”。
教師承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任，教師的素質和能力直接關系到教育的質量和效果。為全面落實立德樹人根本任務，提升教師踐行教育家精神的能力和水平，泰州市充分發揮名特優教師帶動作用，積極構建“1+6+N”教師培訓體系，通過綜合施策、“精準滴灌”，實現“培養一個，帶動一批，輻射一片”，真正讓“關鍵少數”領航“群雁齊飛”。
今年來，泰州市入選國家“雙名計劃”培養對象1人、“蘇教名家”培養對象2人、省卓越教師創新培育計劃5人，新評選市“三級骨干”教師891人，優秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面正在形成。
日前，教育部公布新一期國家“雙名計劃”（2024-2027）培養對象名單，江蘇省泰興中學副校長吳衛東成功入選。在此之前，他還入選了2023年“蘇教名家”培養工程。在吳衛東看來，講臺是最能詮釋教育本質的陣地，“我從未離開過教學一線，作為一名高中數學老師，我習慣在日常教學工作中不斷給自己‘充電’，在扎實的數學專業知識之外，通讀文史哲，開闊視野，增強文化積淀，讓自己不只有‘一桶水’，還有‘長流水’，努力用學術造詣開啟學生的智慧。”
教學相長的同時，吳衛東還是省高中數學課程基地、泰州市“三立·四有”好教師團隊的領銜人，他樂為人梯，積極開展師徒結對、課題研究、課程開發、專家講座、教學評比等活動，引導教師找尋自我突破方向和路徑，打造起一支省市內有影響力的團隊。
為持續放大“頭雁”效應，以強師鑄優師，以優師促強教，2023年5月，泰興還啟動“強師計劃”改革實驗區建設，探索教師隊伍改革的“泰興路徑”。實施一年多來，成效明顯，全市骨干教師“雁陣”持續擴大，“三風育三師”獲評泰興市級機關改革創新項目一等獎。
激勵“優者從教”，保障“教者從優”
國將興，必貴師而重傅。泰州市始終堅持教育優先發展，連續三年召開“新春第一會”，聚焦辦好人民滿意的教育，以最好的資源、最強的改革、最大的關愛支持教育，先后出臺教育優先優質發展18條、“優教5條”等政策，拿出“真金白銀”激勵“優者從教”，保障“教者從優”。為加快打造一支師德高尚、業務精湛、勇于創新、充滿活力的教育人才隊伍，泰州市將優秀教育人才納入“鳳城英才計劃”，以“一事一議”“一人一策”引進領軍人才、緊缺人才和優秀畢業生，拿出800個“周轉池”編制解決招聘教師難題，讓更多優秀教育人才來泰執教、為泰所用，努力把教育這一最大民生實事辦得更有質量、更有成效。
為讓退休教師繼續發揮專業優勢、經驗優勢，實現自身價值，泰州市還實施“銀齡優教”計劃，鼓勵優秀退休教師和教科研訓人員繼續投身教育事業。截至目前，全市已聘請60名優秀“銀齡教師”重返校園，為教育事業添磚加瓦。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。人民教師肩負培養擔當民族復興大任時代新人的重任，是打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。泰州市將勇擔教育強國建設使命，不斷深化教育改革，推進“強師計劃”，培育更多“大國良師”，引導廣大教師立“躬耕教壇”之志，走“強師賦能”之路，大力弘揚踐行教育家精神，自信自強、踔厲奮發，以奮進姿態持續推進教育高質量發展。
