“00后”自編“小小語文書”

用了10多年的蘇教版語文教材重新修訂成為這個開學季的熱議話題。編寫、修訂國家教材當然是專家老師的事兒，不過蘇州科技城外國語學校的70余名初一新生也不賴，這個暑假他們每人都自編了一本“小小語文書”(封面及目錄)，隨著開學的臨近，這些“小小語文書”電子版發到了學校郵箱里。莫道少年不諳世，這些“語文書”不但讓學校的語文老師們刮目相看，也反映出這些“00后”們在閱讀、思維、興趣等等方面鮮明的特點。

早在今年五月，蘇州科技城外國語學校的初一新生們就接到了一份特殊的暑期作業：自編語文書目錄——你心中的語文書是什么樣的呢?幾個月后，孩子們的“作業”紛紛完工了，“小小語文書”從封面設計到書本內容，無不透露著孩子們的無限創意和自主學習能力。

朱自清、冰心、巴金、老舍等名家不用說是傳統語文教材的常客，記者發現，除此之外，蘇科外的孩子們還選錄了林清玄、豐子愷、季羨林、沈石溪、張曉風等作家的文章，從散文到詩歌到小說選段無一不有。還有學生用了諾貝爾文學獎得主莫言先生的文章選段，正與修訂后的教材不謀而合，莫言的作品《賣白菜》首次進入初中語文教科書。

從內容上來看，在傳統語文中占比較少的自然、科學類反而是孩子們的重要興趣熱點。法布爾的《昆蟲記》、沈括的《以蟲治蟲》甚至科幻作家鄭文光、劉慈欣的作品都被多名孩子們“選中”。還有一個特點是，外國文學占比挺高。莎士比亞、莫泊桑、契訶夫、高爾基、安徒生等作家的文學作品自是不必說，更有濟慈、蘭波等相對“冷門”的作家被選中，古希臘神話諸神傳說、圣·埃克蘇佩里的小王子星球都是孩子們的“最愛”。

從教材的編寫體例來看，學生們也有自己的想法。如謝易同學就設計了“作家專欄”，在他所設置的朱自清專欄里，選取了《荷塘月色》、《白馬湖》、《春》和《冬天》四篇文章，都是寫景，可以比“較，從而對一個作家有全面的了解。”他說。學生劉昕則把詩、詞、曲、賦四種形式的文本放在一個單元里，這樣排也有科學性，對“中國古代韻文有個體系性的了解。”蘇科外一位語文老師說。

在語文知識的應用活動設計上，“00后”也有別出心裁的想法。一位同學在口語交際的環節設計中將辯論賽的論題定為：未來電腦會取代書本嗎?而錢晨宇同學在應用活動中加入了采訪環節，關注熱門話題，透視少年們對時事的看法。

“我們讓孩子們自編語文課本，意在提升他們語文學習的興趣和熱情，讓教師了解到學生們的興趣與內心對于學習的訴求。從結果來看，信息量之大超出你們的想象，孩子們太有想法了，都很棒。”蘇科外校長張彤笑著說。