互聯網改變你家娃的學習了嗎?

本報記者朱夢婷

你知道你家熊孩子說需要用手機、iPad進行學習時，其實都在干嘛嗎?近日，一份《中國00后互聯網學習行為報告》出爐，在大數據之下，熊孩子的行蹤被一覽無余。

服嗎?00后每天用手機已經超2小時

開學后，不少家長都會收起孩子手機，可當孩子提出需要用手機或平板電腦進行資料查閱時，小8問了10個媽，10個媽都表示“那就給他”。擔心孩子中途玩游戲嗎?家長挺淡定：肯定是有需要才用，中途玩一下也無妨。”“

這份00后互聯網學習行為報告顯示，00后平均每天用手機的時間超過2小時。對此，小8采訪到的多數蘇州家長可是很有異議。家住橫涇的一位家長方女士告訴小8，自己的孩子才讀三年級，每天光是作業就要做到將近十點，還能玩兩小時得手機可真是怪談了。

不過，方女士也調侃，要是將兒子長假里用手機的時間平均出來，可能還真有這個數，“游戲、聊天、搶紅包，每天都把手機玩沒電好幾次。”

抄作業更容易了但開明的家長愿當“幫手”

小8通過這份報告了解到，據各大搜題平臺的數據，每天參與搜題的學生約有1450萬，每位學生平均每天要搜七道題。這一算，每天有近一億道題在網絡中飛!

這不就是抄作業嘛!可開明的家長卻不這么認為，甚至還會當起“幫手”。家住胥江路的楊女士告訴小8，兒子有實在做不出的題目時，她會幫孩子把題目發到親朋群中，讓家里幾位大學生幫著看看。

有時候，楊女士的兒子也會直接把題發出來求答案，不過楊女士通常會稍加干涉，希望家人在給出解答時，也能解釋下為什么是這個答案。“我覺得這不能籠統說是抄作業，而是通過網絡有了另一種輔導方式。”楊女士說。

互聯網催熱在線教育　00后家長很愿意買單

互聯網帶來的便利，也讓老師這一角色有了更多的解釋。例如通過微信給準備去留學的高中生講課的大學生，通過視頻對話陪練英語的外國友人……

“我孩子就在上一對一的在線課程，每次上課前可以根據我們的時間來進行預約。”家住園區的康女士告訴小8，本來還擔心孩子不習慣這樣的學習方式，沒想到孩子體驗過幾個月的課程之后，還被學校老師表揚英語明顯有進步了。“可能成長在高科技環境下的他們真的跟我們那時候不一樣了。”康女士調侃。

而這份00后互聯網學習行為報告也顯示00后網上消費的“三大樣”中，在線學習入榜。有相關人士分析，雖然00后家長受大專以上教育的人數比十年前增長近三倍，但對于00后的學習輔導依然感到力不從心，因此支持和陪伴孩子使用互聯網學習工具成了00后家長的選擇。