互聯網改變你家娃的學習了嗎?
本報記者朱夢婷
你知道你家熊孩子說需要用手機、iPad進行學習時,其實都在干嘛嗎?近日,一份《中國00后互聯網學習行為報告》出爐,在大數據之下,熊孩子的行蹤被一覽無余。
服嗎?00后每天用手機已經超2小時
開學后,不少家長都會收起孩子手機,可當孩子提出需要用手機或平板電腦進行資料查閱時,小8問了10個媽,10個媽都表示“那就給他”。擔心孩子中途玩游戲嗎?家長挺淡定:肯定是有需要才用,中途玩一下也無妨。”“
這份00后互聯網學習行為報告顯示,00后平均每天用手機的時間超過2小時。對此,小8采訪到的多數蘇州家長可是很有異議。家住橫涇的一位家長方女士告訴小8,自己的孩子才讀三年級,每天光是作業就要做到將近十點,還能玩兩小時得手機可真是怪談了。
不過,方女士也調侃,要是將兒子長假里用手機的時間平均出來,可能還真有這個數,“游戲、聊天、搶紅包,每天都把手機玩沒電好幾次。”
抄作業更容易了但開明的家長愿當“幫手”
小8通過這份報告了解到,據各大搜題平臺的數據,每天參與搜題的學生約有1450萬,每位學生平均每天要搜七道題。這一算,每天有近一億道題在網絡中飛!
這不就是抄作業嘛!可開明的家長卻不這么認為,甚至還會當起“幫手”。家住胥江路的楊女士告訴小8,兒子有實在做不出的題目時,她會幫孩子把題目發到親朋群中,讓家里幾位大學生幫著看看。
有時候,楊女士的兒子也會直接把題發出來求答案,不過楊女士通常會稍加干涉,希望家人在給出解答時,也能解釋下為什么是這個答案。“我覺得這不能籠統說是抄作業,而是通過網絡有了另一種輔導方式。”楊女士說。
互聯網催熱在線教育 00后家長很愿意買單
互聯網帶來的便利,也讓老師這一角色有了更多的解釋。例如通過微信給準備去留學的高中生講課的大學生,通過視頻對話陪練英語的外國友人……
“我孩子就在上一對一的在線課程,每次上課前可以根據我們的時間來進行預約。”家住園區的康女士告訴小8,本來還擔心孩子不習慣這樣的學習方式,沒想到孩子體驗過幾個月的課程之后,還被學校老師表揚英語明顯有進步了。“可能成長在高科技環境下的他們真的跟我們那時候不一樣了。”康女士調侃。
而這份00后互聯網學習行為報告也顯示00后網上消費的“三大樣”中,在線學習入榜。有相關人士分析,雖然00后家長受大專以上教育的人數比十年前增長近三倍,但對于00后的學習輔導依然感到力不從心,因此支持和陪伴孩子使用互聯網學習工具成了00后家長的選擇。