不久前，常州市朝陽中學校長殷濤的女兒小升初，他沒讓女兒擇校，而是進入施教區對應的普通學校就讀。

對此，大多數人給予贊賞的同時，也有不以為然的。一位網友表示，家長應該為孩子創造更好的受教育的條件。這種看法有代表性，認為校長在常州教育系統工作多年，女兒擇校，易如反掌，如此做法不是“傻冒”，就有“隱諱”。但殷濤的回答是：校長的孩子都去擇校了，誰會相信我的教育理想?聲音鏗鏘，令人叫好!

由校長的話，筆者想起印度理工學院長巴隆迪。他女兒“印理工”考研，三次報名，三次落榜，笫四次以優異成績錄取。在開學典禮，巴隆迪院長給優秀新生頒發獎狀和獎金時，女兒輕輕地說，“爸爸，我終于成功了!”巴隆迪擁著女兒：“孩子，爸爸為你驕傲!”筆者致敬他的首要理由是，他沒有動用院長的權力和威望，對考研主持人打招呼、寫條子，一切照章辦事。

不過，一些人有個老毛病，一旦涉及自己及其家屬的利益，都會想辦法找關系，像子女入學就是如此。但那些不守規矩，不講紀律的人，算的只是個人小賬，沒有考慮破壞規矩和紀律的大賬，即便是算小賬，也稱不上精明。如果大家都不守規矩，不講紀律，那么在一個不講規矩的社會里生活，受害的也包括我們每個人。

巴隆迪守規矩講紀律，女兒經歷了曲折和磨難，不僅是收獲成功，更積蓄一筆奮斗的精神財富。同樣，殷濤的女兒放棄擇校，豈止守規矩，更是為了踐行和實現“教育理想”。這樣的事情多起來，我們的社會就會變得更健康而有活力。

□公差