小學生看書依賴電子產品，這個習慣可得改
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本報記者王鈺
近日，某高校發布2016年圖書館大數據，有同學1年內刷卡入館826次，成為“跑館達人”，也有的刷卡紀錄仍舊空白，這引發網友熱議：“厲害了，這才是真學霸!”“不去圖書館不代表不看書啊。”“像我就喜歡寬松悠閑的環境，圖書館不自由。”的確，隨著時代發展，大伙兒的閱讀方式更為多樣化，紙質、圖書館不再是單一的選項。
相比紙質書，電子書更具吸引力
小小的手捧著平板電腦或電子書，或趴或坐，眼睛目不轉睛盯著屏幕，手指不停地戳戳點點……你家娃看書是這樣嗎?
小8隨機采訪了身邊11位小學生家長，了解到，相較于電子書，紙質書本在孩子面前黯然失色。“如果是繪本類圖書，那還好些，要是書本內容沉悶，不符喜好，孩子就坐不住了，但這一問題在電子書上可以通過聲音、圖像來彌補，比較有吸引力。”有家長說。
采訪中，僅有2位家長表示帶孩子去過圖書館，但也只是為了體驗閱讀氛圍。家長黃女士笑稱，只有當娃碰到了平板電腦或手機，才能靜靜做個美男子，一般的紙質書，堅持不了半小時。
用電子書的初衷是培養娃的閱讀興趣
其實，家長們明白使用電子產品會給孩子視力帶來負面影響，但他們也有自己的難處。家住金閶區的陸女士和丈夫平常工作忙，雖然會抽空給女兒講故事，然而次數有限，沒有固定時間，學習機就有效解決了這一點。
除此，眾多家長表示，讓娃通過電子書閱讀的初衷是為了培養孩子的閱讀興趣，但不知怎么跑偏了，讓孩子對電子產品產生了依賴心理。據上述中的黃女士介紹，她兒子就是如此，“癮大得很，但凡讓他看書，就指明要看網版，因為有聲音、配畫，這樣看起來有意思。”
看書姿勢太隨性，源于生活中電子書的閱讀習慣
“看書依賴電子產品，恰恰說明孩子不會閱讀，他只是對傳播載體產生了興趣。”姑蘇區某實驗小學五年級語文老師陳旻(化名)告訴小8，這一現象不僅出現在低年級學生中，小學高年級同學也是如此，而這樣的閱讀習慣易陷入不良循環。“依賴電子書，往往是聲像吸引，看看插畫，還能聽電子朗讀配音，但這并不意味孩子喜歡閱讀，他們只是喜歡省力輕松的看書方式。”
陳旻表示，現在小學生看書太隨性，連姿勢都特別“妖嬈”，這就是通過電子產品閱讀造成的不良習慣。“同樣是看書，有的學生是端坐著，有的就是整個人趴在課桌上，把腳撂在凳子上，怎么舒服怎么來，我相信，很大部分是源于生活中電子書的閱讀習慣，拿著電子產品，隨心所欲。”陳旻說。
