讓孫子兵法智慧文化融入香山“工匠精神”
——蘇州太湖國家旅游度假區香山中學建校60周年巡禮
蘇州太湖國家旅游度假區香山中學地處蘇州太湖國家旅游度假區中心區域，環山面湖，風景旖旎。學校建于1958年，始稱吳縣香山初級中學，1995年改為蘇州太湖國家旅游度假區香山中學。2012年9月易地梅舍路8號重建新校區。學校占地50畝，建筑面積23000平方米。整個校園建筑粉墻黛瓦、灰白相間，香山元素與現代氣息交相輝映，建筑形態與建筑文化相得益彰。學校現有教職員工70多名，其中專任在職教師47名，研究生學歷10名，中高級教師占比58%。現有14個教學班，隨著學校規模不斷發展，二期擴建工程已經啟動。
經過60年校園文化浸潤，香山中學形成了厚重質樸的“抱樸”校訓、“抱樸務實”校風、“抱樸致思”教風和“抱樸含真”學風;鑄就了淳樸睿智的“抱樸求新”香中精神，贏得了良好的口碑。
加快課程校本化進程
在蒯祥藝術特色班開建筑模型、核雕課程
香山中學始終把提高教學教育質量放在學校工作的首位，嚴格執行教師“七認真”教學規范，對全校教師的導學案、教案、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行及時的總結和反饋，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。同時，嚴格落實新課程實施方案，加大課堂教學改革力度，對課前預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課、早讀課等進行常規性檢查，聘請了語文、數學、英語等各學科專家來校調研和指導。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。截至目前，學校課堂教學素質化、教學過程優質化已成為廣大教師共同的追求。據香山中學校長陳建華介紹，近年來，香山中學及時進行教學總結，經常分層次開展調研分析會，通過區際比較、校際比較、班級比較、學科比較，及時把握各年級各學科質量基本情況。通過調研分析，廣大教師做到心中有數，以更好地改善和完善教學工作。在廣大教職工的共同努力下，學校三個年級的教育教學質量整體穩中有升。
香山中學
在采訪中，記者還了解到，近年來，香山中學積極深化教學和課程改革，加強師資隊伍建設。學校經常組織教師開展新課標培訓學習，并通過開設示范課、公開課、參加教學反思、案例、論文、課件等評選活動，積極合理安排教師外出學習、進修，促進了教師教學水平的提高，推進了學校教育教學質量上了新臺階。與此同時，學校還狠抓“青藍工程”建設，通過開展師徒結對活動，讓新老教師共簽結對協議互幫互學，共同提高。陳建華告訴記者，去年期末，學校組織了一次青年教師匯報課，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發展。他表示，“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為學校的可持續發展提供不竭動力。
香山中學還狠抓教研組建設，對各教研組、各位教師務必參加的教研活動作出了明確規定。校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改善教學方法，優化教學結構，提高教學效益。同時，學校加快課程校本化進程，成立包括古箏、合唱、閱讀、作文、科技、籃球、羽毛球、健美操等12個社團，并利用周三課外活動課時間，在蒯祥藝術特色班嘗試開設建筑模型、核雕等藝術課程，受到廣大家長的好評。
唱孫子，寫孫子，畫孫子
孫子文化進校園成鮮明辦學特色
近年來，香山中學以《中小學德育工作指南》為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，秉承“抱樸”校訓，把香山地域文化精髓引入師德師風以及學校的管理機制中，開發吳中區《孫子兵法》初中讀本校本教材，編訂香山中學孫子文化十年成果匯編《覺者為師》;成功結題蘇州市“十二五”重點立項《新課程背景下孫子文化教育價值研究》課題，組建孫子文化研究師生團隊，全面提升核心素養。
香山中學孫子文化研究團隊
當孫子兵法作為中華民族優秀文化，走向世界，并被越來越廣泛的運用于經濟、政治、軍事和文化各個領域的今天，作為孫武“吳宮教戰”發生地的香山，積極學習和應用《孫子兵法》，服務于教育和教學，打造學校的辦學特色，塑造學生“智慧人生”。學校在醒目處懸掛《孫子兵法》名言，用濃厚的孫子智慧文化裝點校園，讓學生時刻接受孫子智慧文化的熏陶和滋養。同時，學校成立了孫子文化研究團隊，制訂了孫子文化研究“六個一”，即：開展一次專題講座，上好一堂優質錄像課，組織一次學生考察活動，實施一次文章評比，開展一次教師外出學習，推出一批優質論文。開展孫子兵法智慧、名言進課堂，組織學生參加唱孫子，寫孫子，畫孫子，讀《孫子兵法》等活動，全校形成學習孫子兵法的濃厚氛圍，孫子文化進校園已成為學校辦學特色。
香山中學響應蘇州市教育局、文明辦號召，積極創建“德善書院.香山學館”。學館以“傳播國學經典，弘揚德善風尚”為宗旨，依托香山地區特有的蒯祥建筑藝術、書法、繪畫、裱畫、核雕、木雕、藤編等地方文化藝術特色，組建核雕、建模、經典誦讀、古箏演奏、書畫等學生社團，編制教材，制定課程教學大綱，布置專用教室，聘請優秀教師和校外專家，定期開展教育教學活動和社團活動，把香山地區核雕、書畫、古建等優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育和社會實踐教育各環節，既傳承了地方優秀傳統文化，又弘揚了香山工匠精神，培養了學生良好的道德品質和文明素養。同時，通過一系列社團活動，帶動全校師生重視未成年人的中華經典傳統文化傳習，深耕人文，弘揚德善，陶冶情操。目前，學校孫子兵法中外交流日益頻繁，孫子兵法智慧文化彰顯，并逐步融入香山“工匠精神”。特色文化成為學校靚麗的名片，有力促進了學校規范管理、智慧教育和科學發展。
60年薪火相傳，60年砥礪前行。近年來，香山中學教育教學工作迅猛發展，學校先后獲江蘇省平安學校、江蘇省健康促進學校、蘇州市教育裝備管理先進學校、蘇州市教育現代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育科研先進單位、吳中區文明單位、吳中區“德育導師制”工作先進集體、吳中區教育局中考優秀學生培育獎、中考教學質量提升獎、吳中區弘揚孫子文化示范基地、吳中區弘揚孫子文化先進集體、孫子文化進校園工作先進學校、吳中區優秀教師群體(團隊)等榮譽稱號。(蘇報融媒記者 雪冰 通訊員 李廣鑫/文 圖片由香山中學提供)
