7月21日上午，沭陽教育局大禮堂內(nèi)，不時(shí)傳出同學(xué)和家長們歡樂的笑聲和熱情的掌聲。57位被蘇大錄取的沭陽考生和部分家長手撫紅燦燦的蘇州大學(xué)錄取通知書，臉上綻放著滿足的笑容。與此同時(shí)，他們的雙眼一刻不離地盯著主席臺，臺上那位風(fēng)趣幽默，語重心長的講話者，正是他們奮斗了12年，即將邁入的神圣殿堂——蘇州大學(xué)的黨委書記江涌。
為了讓新生們早一點(diǎn)體會大學(xué)生活的氛圍，確立大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，蘇州大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們于7月20日至22日充當(dāng)了一回快遞小哥，奔赴蘇州中學(xué)、天一中學(xué)、淮陰中學(xué)等江蘇名校，為1400多位新生送上錄取通知書，并就地上了新生第一課。
什么樣的生活，才是理想的大學(xué)生活?什么樣的狀態(tài)，才是大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌?12年的秉燭夜讀之后是否就該心安理得地享受大學(xué)階段的“輕松自在”?當(dāng)社會上流傳的一些對大學(xué)生活的誤讀一年又一年地影響著大學(xué)生們的成長成才，蘇州大學(xué)黨委書記江涌笑解“university”，以幽默風(fēng)趣的方式告訴在座的新生和家長，新時(shí)代的大學(xué)生活，不是“由你玩四年”，而是必須由你拼四年，才能在未來的人生收獲豐盈。
江涌對大學(xué)的幽默解讀并非是一時(shí)興起，而是對教育部關(guān)于大學(xué)人才培養(yǎng)新精的生動(dòng)闡釋。2018年9月初，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實(shí)的通知》，旨在加快振興本科教育，構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，全面提高高校人才培養(yǎng)能力。教育部部長陳寶生在全國高等學(xué)校本科教育工作會議上提出要對大學(xué)生要合理“增負(fù)”，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度，合理增加課程難度、拓展課程深度、擴(kuò)大課程的可選擇性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣，把“水課”變成有深度有難度的“金課”。教育部隨后密集印發(fā)一系列文件，要求加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。
蘇州大學(xué)近一年來積極落實(shí)文件精神，將立德樹人作為人才培養(yǎng)和教師職稱晉升的重要考核指標(biāo)。注重課堂思政，認(rèn)真組織專業(yè)教師課堂思政大賽，將專業(yè)課教學(xué)作為大學(xué)生思政工作的重要途徑。精準(zhǔn)施政強(qiáng)化過程考核，點(diǎn)面結(jié)合鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，寬嚴(yán)相濟(jì)培養(yǎng)學(xué)生成才，全校上下形成了具有新時(shí)代氣息的育人氛圍。
江涌希望2019級新同學(xué)要調(diào)適心理，迎接新挑戰(zhàn)。保持積極樂觀的態(tài)度，把蘇大當(dāng)作人生的一個(gè)新起點(diǎn)，整裝待發(fā)、重新起航。還要學(xué)會感恩，展示新作為。進(jìn)入大學(xué)后，依然用刻苦和奮斗，接續(xù)讀好書來回報(bào)中學(xué)和家長的培育之恩。同時(shí)做好規(guī)劃，擁抱新時(shí)代。在百年蘇大眺望世界、施展才華、成就自我，與美好的時(shí)代相遇，以奮斗讓未來出彩。最后，江涌向廣大同學(xué)推薦了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上寄語青年人的“知心話”，即辛棄疾《太常引》中的“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”一句，鼓勵(lì)在座新生要胸懷天下，志存高遠(yuǎn)，以瑰麗的青春之光照亮實(shí)現(xiàn)中國夢的遠(yuǎn)大征程!
