12月16日，教育部舉辦新聞發布會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標準。師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對于有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。
教師這個職業，不僅是教師個人職業發展，還有學生一生的發展，特別是學生的人生觀價值觀的樹立。尤其是中小學教師，如果你不夠熱愛這份職業，不夠熱愛這些，那也請你不要為了一份所謂的穩定工作而做教師。
雖然說教師中沒有職業道德的人僅僅是個例，素質低的教師只是教師行業里的星星點點，試問哪個行業里沒有個例?但這種錯誤有時候追根揭底，并不全是教師個人的原因，也有很多是家長和孩子的原因。而大多數教師還是很負責的，還是每天辛苦付出的。但是教師的工作真的是越來越難做，孩子的成長不是光靠教師在學校教的幾個小時就可以了，家長是孩子成長路上不可或缺的一部分，也是最重要的一部分。
