日前，一則關(guān)于“學生卡住氣管老師20秒急救成功”的報道在網(wǎng)上的熱度是非常高，據(jù)報道，5日，山東泰安第十中學一六年級學生上課時突發(fā)狀況身體不適，音樂老師上演專業(yè)急救。

　　據(jù)學校工作人員介紹稱，該音樂老師為學校的副校長，當天該學生誤吞圓珠筆的零件卡住氣管，老師緊急采用海姆立克急救法救助。約20秒急救后，學生身體恢復正常。事后音樂老師還給學生上了一堂急救課。

　　“海姆立克急救法，是一名叫海姆立克的醫(yī)生發(fā)明的、一種專門搶救急性呼吸道被異物阻塞從而引起呼吸困難的方法，是目前世界上公認有效的搶救方法之一。其原理主要是沖擊患者的上腹部，令腹部的膈肌迅速上抬，胸腔的壓力突然增加，從而給氣道一股向外的沖擊力，可以促使梗塞到氣道的異物排出。如果患者是清醒的，可以站立的情況下，操作者一般站在患者的后面，雙手從腰部環(huán)抱，令雙手握拳，然后再用大魚際向患者上腹部給予向內(nèi)、向上的沖擊力，則可以完成。但是如果患者是昏迷的，必須令患者平臥，再給予上腹部向內(nèi)、向上的沖擊力。如果是孕婦或者肥胖的人群，腹部不能按壓的情況下，也可以按壓病人的胸骨下半部分，也能夠使胸腔的壓力突然增加，達到以上的效果。”