
本報記者璩介力
2025蘇州馬拉松于3月2日圓滿落幕。不少觀賽的市民發現,在參賽隊伍最后,有一群身穿藍白相間馬甲,手持鉗子與垃圾袋的志愿者,一路跑一路撿拾垃圾。他們是蘇州垃圾分類“小蜜蜂”環保跑者,為蘇馬營造干凈整潔的賽道環境。這一志愿行動贏得網友一致好評。蘇州工業園區一企業工程師張小瑛連續3年參加這項公益活動。據悉,她也是蘇州市首批“小蜜蜂”宣講團成員。多年的公益實踐讓她不斷成長,收獲滿滿。
邊跑邊撿
“小蜜蜂”護航馬拉松
從2023年第一屆蘇州馬拉松開始,“小蜜蜂”垃圾分類志愿者就開始為蘇馬護航。他們不但沿途撿拾垃圾、清潔賽道,還向選手與觀賽市民宣傳垃圾分類知識,引導他們做好垃圾分類。
回想起第一次參加馬拉松志愿行動,張小瑛依然記憶猶新。“真的沒想到,我們是要一邊跑一邊撿垃圾,還不能太慢。對于我這樣平時不怎么運動的人來說,實在是一個巨大的考驗。”張小瑛介紹說,他們是等選手們全部起跑后,跟在隊伍最后,撿拾賽道上的垃圾。由于道路交通管制按時逐段開放,所以他們必須在規定時間內完成撿拾。雖然不用跑得很快,但也絕不簡單,像去年刮風下雨,一些塑料袋、紙巾會被吹走,志愿者們只能來回跑著去撿。

環保跑者一路跑一路撿拾垃圾。 通訊員 陳嵐攝
當然,志愿者們不用跑完全程。150名志愿者分成12組,每兩個補給點設置1組。每組負責各自路段內的垃圾撿拾工作。第一次馬拉松志愿活動結束后,張小瑛不可思議地發現,從不運動的自己竟然也完成了任務,內心的成就感油然而生。于是去年和今年在收到志愿者征集信息時,她就第一時間報了名。“今年其實當天上午我還有別的事,但蘇馬一年才一次,我特地請了假去的。”張小瑛說。
追逐夢想
成為蘇州首批宣講團成員
張小瑛自小生活在山西,一直喜歡青山綠水、藍天白云,改善環境也成了她心中的夢想。大學時,她義無反顧地選擇了環境工程專業,然而由于種種原因,她研究生畢業后沒能從事與環境保護直接相關的工作,而是到了蘇州一家企業擔任工程師。盡管如此,改善環境依然是她心中永遠的堅持。
2018年底,招募“小蜜蜂”垃圾分類志愿者項目啟動,張小瑛沒有猶豫就報名參加了。“看到招募信息時,真的是太開心了,沒想到我在畢業這么多年后,還能以這樣的方式,從事環保志愿活動,為環保事業出一份力。”張小瑛說,報名后她最擔心的是不能通過考試被淘汰。

張小瑛(左三)參加垃圾分類志愿活動?! ∮浾?璩介力攝
“小蜜蜂”志愿者報名后會參加相關培訓,主要是垃圾分類知識培訓。考試包括兩方面,首先是基本知識的考核,其次是一次試講。張小瑛說,垃圾分類基本知識并不難,她最擔心的是試講環節。“知道怎么分類和能清楚地講出來是兩碼事。”這對從來沒有登臺演講經歷的張小瑛來說,是一次不小的挑戰。
“整場試講,我的眼睛始終看著天花板,不敢看臺下的評委。”回憶起試講時的場景,她似乎還能體會到當時的緊張心情。好在準備充分,她順利地通過考試,成了蘇州市首批“小蜜蜂”宣講團成員。
意外之喜
志愿活動提升多項能力
從此之后,張小瑛在宣講垃圾分類知識這條路上越走越順。有了第一次試講的經驗,她似乎沒有那么懼怕講臺了。每周末,她都會參加相關志愿活動。“講的次數越多越熟練,后來變成了肌肉記憶,張口就來,隨時都行。”張小瑛說,她從一開始害怕與臺下評委眼神交流,到如今能邊講邊環顧四周每一位聽眾,期盼與他們有交流,這樣的成長,是她意想不到的。“我參加‘小蜜蜂’是為了心中的環保理想,沒想到把我的演講能力鍛煉出來了。”
張小瑛鍛煉出的,絕不止講解能力。隨著傳播形勢的需要,垃圾分類知識宣講不再局限于單一的線下講課。“我們還在線上錄短視頻、做直播。”張小瑛介紹,錄制短視頻、做直播與線下演講又不一樣。雖然都是講,但第一次對著冷冰冰的鏡頭時,一句短短二十多字的話,她錄了五六遍才勉強通過。“感覺完全不一樣,對著鏡頭講話就不利索,沒有線下那樣自然,而且非常害怕自己講錯,越怕就越容易錯。”
有了線下演講的成長經歷,張小瑛自然不會退縮,在一遍遍練習的基礎上,她面對鏡頭越來越自然,后來,她獲評蘇州市“小蜜蜂”垃圾分類專項志愿服務隊“十佳志愿者”“最佳講師”,成了圈子里小有名氣的主持人。

張小瑛走進幼兒園,給小朋友們講解垃圾分類知識。 記者 璩介力攝
除了線上線下的演講,垃圾分類宣傳也逐步朝著活動的方向發展。后來,他們開始組織一些線下的手工、撿拾、競賽活動。作為領隊、裁判,張小瑛的組織領導能力也不斷提升。
家庭參與
環保理念涵養下一代
多年的志愿活動,占據了張小瑛大部分的周末休息時間,但這絲毫沒有影響她帶娃的節奏,反而讓她的兩個女兒也從小浸潤在垃圾分類環保知識之中。
“周末要是沒事做,也是躺在家里刷手機,毫無意義。參加‘小蜜蜂’后,我試著帶孩子一起參加活動。當時大女兒還沒上小學。”張小瑛說,一開始她也有顧慮,畢竟孩子太小,但后來發現,孩子的適應能力與潛力,是不可估量的。
她介紹,當有線下演講時,她就讓才上大班的女兒坐在臺下和觀眾一起聽;如果是線下撿拾活動,她也會帶上女兒。“像一些登山撿拾、環古城河撿拾活動,我一開始擔心孩子體力跟不上,結果發現這樣的擔心完全沒必要,孩子比大人還積極。”張小瑛介紹說,除此之外,她還有意外收獲。團隊在撿拾過程相互交流、配合,自己的女兒從一開始的怕生,到后來融入團隊,大大提高了孩子的交流能力、動手能力和合作能力。
這些能力的提升,讓兩個孩子在學校里也是大放異彩。從幼兒園開始,只要是和垃圾分類環保有關的,不管是繪畫、演講還是征文、競賽,她們都非常積極地參加,而且能取得不錯的成績。畢竟從小耳濡目染,那些知識、理念常常聽,變成了孩子們內在的一種能力,不單單是死板的知識。
如今,帶著孩子參加每周的志愿活動變成了張小瑛家的一種習慣。“別人可能還要想周末帶孩子去哪里玩,我們就直接去做志愿者。”張小瑛說,現在孩子們不管在哪里都能做到自覺分類,拒絕使用塑料袋,草稿紙一定是正反面全部用完,然后再作為可回收物回收處理。
“這都是看會的,不是教會的。我們從來沒有刻意地教她們垃圾分類。”這一點也是張小瑛最自豪的地方。相信我們的下一代自然而然會主動分類。