她是直面風雨的“野薔薇”
她是 “不服輸”的評彈少女
一把琵琶 一把三弦
五年時間
她獨守在評彈的一方天地里
戲里她演繹眾生百相
戲外她探索人生百態
當一幅幅鮮活的江南畫卷
在吳儂軟語的評彈中緩緩展開
她就是自己的導演
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作者 | 錢果
視頻 | 郝丹瑞
刻在骨子里的“不服輸”
春季里相思艷陽天，百草呀回芽遍地鮮
“……”在評彈學校見到謝宇佳時，她身著旗袍，懷抱琵琶，一首江南小曲《四季相思》，吳儂軟語，玲瓏婉轉，瞬間把你拉入對江南風韻的無盡想象里。
眼前的謝宇佳，是蘇州評彈學校2017屆傳承班的學生，只聽她的歌聲，很難想象，在七歲前，謝宇佳沒有聽過評彈，甚至不會講蘇州話。
我記得有一次打開電視，剛好聽到盛小云老師的評彈表演，一下子酥到了我骨子里
“。”臨近初中畢業時，恰好有蘇州評彈學校的老師過來招生，本有機會去上一所普通高中的她，決定為夢想“賭”一把，結果幸運的她收到了入選通知。
我剛到評彈學校的時候，其實是不適應的，別人都是藝術專業出身，而我相比之下沒有任何基礎，那時候我心里還是有落差的
“。”面對新的挑戰和內心的糾結，謝宇佳沒有猶豫退縮，咬著牙鼓著勁，為了能趕上別人，她堅持飯后一個人跑到教室練習，別人放松的時候她在練，別人睡覺的時候她在練，手指彈到沒有了知覺她還在練，這樣的光景一過就是兩年。
不僅要練，還要有技巧的練，要找到適合自己的方法，哪怕是個很笨的方法，只要自己能掌握就要去試一試。記得二年級的時候，接觸新的流派多了，要唱出每個流派不同的特點，為了更好地掌握，我就把自己關在房間里反復看視頻，不停地練習，一遍兩遍三遍……
“”謝宇佳回憶。
我喜歡那種默默付出，然后一鳴驚人的感覺
正是這種“不服輸”的倔勁，讓她打下了扎實的基礎。在評彈學校五年級的時候，謝宇佳順利通過考進“傳承班”，“。”回憶起那段暗淡的時光，謝宇佳告訴我們，自己也想過放棄，特別是在那段漫長的瓶頸期，幸好遇到了自己的恩師——王瑾老師。
沒有基礎，但也意味著可塑性更強。一次教師節的評彈小品表演，讓王瑾老師注意到了謝宇佳，臺上的她表演張弛有度，毫不扭捏，王瑾老師發現，謝宇佳雖然身軀小小，卻蘊藏著巨大的能量。
在傳承班期間，為了激發謝宇佳的更多潛能，在一次布置學習任務時，王瑾老師特意給她分配了《啼笑姻緣·逼瘋》里的選曲《四季相思》。人生第一次單檔說書，加上一人多角再加上各地方言，人物情感的跳進跳出，既要放得開但又不能過頭，接到任務之初的謝宇佳內心充滿了疑惑和焦慮。
要么不做，要么就做到最好
“還好在練習過程中，王瑾老師給我了很大的幫助，她帶我了解故事背景、人物特點、情緒變化等，幫我糾正字眼和唱腔，讓我對這個作品慢慢的適應、人物轉換也更加的流暢，王瑾老師有一句話，對我影響很深，‘’。”這句話對謝宇佳來說，是鞭策，更是鼓勵。
戲里戲外 “千面”人生
從懵懂到熟悉，從熟悉到熟練。謝宇佳的演出經驗越來越豐富，一度登上第十一屆中國曲藝牡丹獎第二批曲藝英才培育行動成果匯報演出、蘇州市春節團拜會等眾多演出。舞臺上，謝宇佳的表演也變得游刃有余，她對角色的拿捏更加細膩準確，對評彈這門藝術的理解也愈加深刻。
評彈似乎是一幅鮮活的江南畫卷，在吳儂軟語的唱腔中，我能感受到一個個鮮活的人物，體會到故事里的喜怒哀樂，那種感覺很妙，這也是評彈讓我覺得很迷人的地方
“。”一把琵琶、一把三弦，沉浸在評彈的一方天地里，對謝宇佳來說更是一種精神享受。
在評彈學校的五年時光一晃而過，謝宇佳在這里學習演唱技巧，學習門派理論，以及身為一名演員應有的，對舞臺的敬畏之心，評彈已經成為她內心的最大歸屬。
記得每次去養老院演出，看到爺爺奶奶的臉上掛滿笑容，有時候我會想起自己的爺爺奶奶，只要他們開心，我就覺得一切都是值得的
臺上少年，臺下千面，評彈同樣也教會了她很多人生至理。演出之外，謝宇佳是個“熱心少年”，曾有一學期的時間，她堅持和小伙伴自發到吳江的一所養老院慰問演出，兩個小時的車程，公交轉地鐵，地鐵轉公交，路途遙遠她卻樂此不疲，“。”評彈猶如一個文化因子，深深烙在謝宇佳的人生軌跡之中，已然成為她抒發和表達自己的一種方式。
未來，我還是想繼續做一名評彈演員，我想通過自己的努力把蘇州評彈傳承下去
談到未來的規劃，她告訴我們，“。” 在這個物質資源豐富、娛樂興盛、網絡發達的時代，年輕人實在有太多的出路可以選擇。而評彈對于謝宇佳而言，這已經超越了職業、工作，而是可以畢生所追求的藝術。
謝宇佳，加油啊
如今，謝宇佳已經順利進入上海評彈團實習，離校時，王老師揮了揮手，一句 “!”讓人莫名感動，離開學校，她或將面臨更多的挑戰和壓力，但在謝宇佳心里，她從沒忘記王瑾老師的那句“”。她也將帶著赤誠，帶著希望，帶著這份沉甸甸的傳承使命，在評彈的這條路上，堅定地走下去。
與謝宇佳相談期間，你總會不自覺地沉浸在一種干脆利落的氛圍中，頗有種撥開云霧見天明的爽朗感。她個性如直面風雨的野薔薇，閃耀著自信的光芒。身為“00后”的她，對于自己人生卻有著明確的規劃，面對年少的困惑，“不服輸”就是她的“青春密碼”。
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蘇州評彈學校成立于1962年，由陳云同志親自提議創辦的省屬中等專業藝術學校。學校位于園區獨墅湖科教創新區，為江蘇聯合職業技術學院高職辦學點、國家級藝術類重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校暨江蘇省高水平示范性中等職業學校。
學校秉承原名譽校長陳云同志“出人出書走正路”之校訓，堅持“三個一”的辦學思路(一個指導思想——陳云老首長“出人出書走正路”的校訓，一條主線——加強實踐，一個載體——校團合作)，秉承“小而精，特而強”的辦學方針，摸索“三一一活模塊”人才培養模式，開拓創新，與時俱進。
未來，蘇州評彈學校將按照“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的總要求，致力于評彈藝術教育的傳承與創新，深化教學改革，注重內涵建設，著力培養和提高學生的開拓創新精神、綜合職業能力、個人全面素質。腳踏實地踐行“做特、做精、做優”的辦學理念和“以一流專業爭創一流學校”的發展思路，為更好地保護、傳承、創新、發展好蘇州評彈這一國家級非物質文化遺產，并努力打造成為蘇州藝術職業教育的特色品牌而不懈努力。
