本報(bào)訊（記者 陶赟婷）用勞動(dòng)點(diǎn)亮成長底色，園區(qū)各校于近日舉行了精彩的勞動(dòng)課程。

翰林小學(xué)聯(lián)合愛蓮?fù)郗h(huán)保志愿者聯(lián)合會(huì)共同搭建種子圖書館校內(nèi)蔬菜種植基地，利用校園的公共空間，通過容器種植的方式指導(dǎo)學(xué)生種植有機(jī)蔬菜、瓜果，讓孩子們親歷從一粒種子長成果實(shí)的全部過程。同學(xué)們通過系統(tǒng)性觀察認(rèn)識(shí)植物的生長周期，在種植過程中出力流汗，增強(qiáng)體質(zhì)；撰寫觀察日記，提高表達(dá)能力；制作植物標(biāo)本，涵養(yǎng)審美能力；買賣成果，培養(yǎng)財(cái)商；悉心照料，展現(xiàn)愛心與耐心。

青劍湖小學(xué)在半島田園舉行了勞動(dòng)實(shí)踐基地掛牌儀式。從播種到豐收，小小的農(nóng)場里有大大的智慧。隊(duì)員們參觀農(nóng)場，體驗(yàn)挖紅薯活動(dòng)。學(xué)校將積極發(fā)揮勞動(dòng)教育實(shí)踐基地作用，并在這里播下希望的種子，讓勞動(dòng)之花處處綻放。

斜塘學(xué)校努力構(gòu)建校本勞動(dòng)教育課程體系，編寫《吳門小匠》勞動(dòng)課程。學(xué)校將勞動(dòng)教育常態(tài)化，一月一主題，各年級(jí)勞動(dòng)教育目標(biāo)層層推進(jìn)；勞動(dòng)教育特色化，結(jié)合學(xué)校吳門醫(yī)派中醫(yī)藥等傳統(tǒng)特色文化，突顯校本特色，中草藥種植、自制養(yǎng)生美食、茶飲，制作傳統(tǒng)小工藝等活動(dòng)深受學(xué)生喜愛。

星海小學(xué)在開展勞動(dòng)課程時(shí)，注重整合節(jié)日課程資源。國慶節(jié)星海娃們用勞動(dòng)托舉強(qiáng)國夢；端午節(jié)時(shí)包粽子、編織五彩繩；冬至日讓學(xué)生為自己的長輩親手煲一碗養(yǎng)生粥等。

星瀾學(xué)校將勞動(dòng)教育貫穿于學(xué)生各學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在探索學(xué)科知識(shí)、研究項(xiàng)目活動(dòng)、體驗(yàn)家庭管理中，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能知識(shí)，探索勞動(dòng)技巧方法，經(jīng)歷職業(yè)勞動(dòng)過程，真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。

園區(qū)一中的手工社團(tuán)由兩位學(xué)校退休教師輔導(dǎo)，彩色的串珠、透明的絲線，在學(xué)生的手中變幻出各種擺件、零錢包。美陶也是園區(qū)一中的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園項(xiàng)目。學(xué)生在創(chuàng)作中感受泥土的韌性、傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。

至和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的勞動(dòng)教育從新生開學(xué)第一課開始。學(xué)校組織一年級(jí)同學(xué)分發(fā)課本、打掃教室、收拾餐桌......聯(lián)合家長力量，開展家務(wù)小能手實(shí)踐。

（圖片由學(xué)校提供）