□蘇報(bào)記者 祁海琳 蘇報(bào)通訊員 吳青葉 俞羚

現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。近年來，蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校牢牢抓住推進(jìn)服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展良機(jī)，立足優(yōu)勢，創(chuàng)新探索，打造特色專業(yè)集群，培育了一批國際化、高素質(zhì)、技能型現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才，積極為蘇州城市轉(zhuǎn)型發(fā)展賦能。

聚焦產(chǎn)業(yè)需求 推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展同向聚合

蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊緊圍繞蘇州經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展為航標(biāo)，以旅游管理專業(yè)為引領(lǐng)，以專業(yè)群建設(shè)為抓手，全面推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展。

學(xué)校通過開展產(chǎn)業(yè)調(diào)研、成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)等方式，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，形成旅游、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、園林、文化創(chuàng)意五大現(xiàn)代化專業(yè)群，持續(xù)發(fā)揮專業(yè)群對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈支撐作用。學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研培一體化功能，建設(shè)文化旅游、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、風(fēng)景園林三大實(shí)訓(xùn)基地，擁有功能性實(shí)訓(xùn)室107個(gè)，作為培養(yǎng)學(xué)生工匠精神，開展勞動(dòng)教育的重要途徑。

校企合作上，蘇旅財(cái)不斷推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制。目前，該校已與百余家單位達(dá)成校企戰(zhàn)略合作，與88家企業(yè)共同推進(jìn)產(chǎn)教融合深度育人。每個(gè)專業(yè)有3個(gè)緊密型合作企業(yè)貫穿教育教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校擁有省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)1個(gè)、市級(jí)企業(yè)學(xué)院4個(gè)、市級(jí)以上現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目7個(gè)。國家級(jí)非遺傳承人大師工作室入選蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)2021年度標(biāo)桿項(xiàng)目，3個(gè)項(xiàng)目獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

圍繞專業(yè)設(shè)置，蘇旅財(cái)大力引進(jìn)培養(yǎng)優(yōu)秀教師，建立高素質(zhì)、專業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)型師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)領(lǐng)軍人才1名，教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，其中旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)案例入選首批高等職業(yè)學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例名單。

拓寬教育路徑 搭建學(xué)生成長成才立交橋

多年來，學(xué)校始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，圍繞辦學(xué)方向和實(shí)際，有機(jī)融入現(xiàn)代服務(wù)業(yè)崗位素質(zhì)要求，打造五育并舉融合下的至誠德育體系，推動(dòng)育人模式創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)校構(gòu)建了崗課賽證的融通模式。以競賽和證書為抓手，整合崗位、課堂、競賽、證書等能力要求，與行業(yè)企業(yè)共同構(gòu)建基礎(chǔ)寬、技能精、針對(duì)性強(qiáng)、適應(yīng)面廣的課程體系，形成通用能力訓(xùn)練+核心能力訓(xùn)練+創(chuàng)新能力訓(xùn)練三位一體教學(xué)框架。通過建立校、市、省、國家四級(jí)職業(yè)技能競賽體系，實(shí)現(xiàn)技能競賽專業(yè)、學(xué)生全覆蓋。近三年，學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽中不斷獲獎(jiǎng)，中職酒店服務(wù)賽項(xiàng)連續(xù)十年參賽，年年摘得國賽第一。

從入學(xué)初的專業(yè)教育到理實(shí)一體化融合教育，從專業(yè)基礎(chǔ)模塊到創(chuàng)新運(yùn)用實(shí)踐，學(xué)校發(fā)揮中高職銜接優(yōu)勢，五年制一體化培養(yǎng)銜接有序，并積極探索中高職貫通培養(yǎng)、高職本科貫通培養(yǎng)模式，打通人才培養(yǎng)上升通道。近三年，該校畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到92%以上，畢業(yè)生服務(wù)地方比例超70%。專轉(zhuǎn)本錄取率節(jié)節(jié)攀升，2022年轉(zhuǎn)本率近20%。

學(xué)校圍繞興趣激發(fā)技能錘煉德技并修的非遺育人思路，積極開展匠心德育工作。一批學(xué)生獲得全國最美中職生標(biāo)兵國家中職獎(jiǎng)學(xué)金百名代表省最美職校生市時(shí)代新人市道德模范精神文明建設(shè)十佳新人等榮譽(yù)稱號(hào)，1名同學(xué)入選教育部傳統(tǒng)文化全國總展示，肩負(fù)起江南文化傳播重任，成為至誠德育優(yōu)秀典范。

面向社會(huì)服務(wù) 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)

蘇旅財(cái)立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極拓寬與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的社會(huì)培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)，為全民終身學(xué)習(xí)提供豐富資源。

社會(huì)培訓(xùn)方面，學(xué)校免費(fèi)向社會(huì)開放專業(yè)設(shè)備、體育設(shè)施設(shè)備等服務(wù)設(shè)施33個(gè)，數(shù)字化課程資源10門，致力滿足社會(huì)大眾多元化、個(gè)性化需求。成功申報(bào)國家職業(yè)資格第三方鑒定機(jī)構(gòu)，成為蘇州市人力資源社會(huì)保障局技能鑒定點(diǎn)。依托2個(gè)市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)中心和2個(gè)省級(jí)職業(yè)體驗(yàn)中心，開展普職融通課程，并為中小學(xué)開設(shè)勞動(dòng)課程。每年面向社會(huì)開展體驗(yàn)活動(dòng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、社區(qū)服務(wù)、技能鑒定等活動(dòng)達(dá)6000人次。

學(xué)校作為江蘇省旅游協(xié)會(huì)理事成員單位和蘇州市旅游教育協(xié)會(huì)會(huì)長單位，牽頭開展了一系列蘇州市旅游教育業(yè)發(fā)展、文旅融合等重大旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的研究；參與制定修訂蘇州旅游業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)等；參與蘇州市文化旅游產(chǎn)品的研發(fā)、推廣，為蘇州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展助力。

下一步，蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校將以國家級(jí)全域旅游示范區(qū)以及國家文旅融合發(fā)展示范城市建設(shè)為契機(jī)，圍繞學(xué)校十四五專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，深入推進(jìn)產(chǎn)教深融轉(zhuǎn)型發(fā)展，構(gòu)建旅游+復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，在文旅融合的基礎(chǔ)上，積極探索商業(yè)旅游、工業(yè)旅游、鄉(xiāng)村旅游、體育休閑旅游等新興業(yè)態(tài)，助力蘇州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為強(qiáng)富美高新蘇州現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)旅財(cái)力量。