本報訊（記者 宋潔婷）近日，蘇州科技城外國語學校老師仇燕萍憑借扎實的教學基本功和精妙的課堂演繹，從眾多參賽老師中脫穎而出，榮獲2022年江蘇省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

仇燕萍老師執(zhí)教的是三年級的《等值分數(shù)》，利用貼近生活的情境素材，從把握教學的一致性角度對教材中數(shù)與運算的相關知識進行整體構(gòu)建，深度挖掘分數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生從想得到的美麗，走向了看得見的風景，最終到達了走得到的景點。

仇燕萍說：這次獲獎要感謝學校提供的平臺以及區(qū)、市教研室對我的一路幫助。備賽期間，在市教科院的引領下，區(qū)教研室、學校團隊群策群力，制定詳細的研課、磨課計劃，從教學設計和課堂語言，到課件、板書、學具的制作，每一個環(huán)節(jié)都精心打磨、力求精益求精。

對于蘇科外而言，優(yōu)質(zhì)課程的評比和打磨和教研組工作結(jié)合在一起，貫穿教學工作日常，并非臨時突擊。比如學校開設的博慧課堂，有時就是以闖關模式來進行課程研究的，要想成為博慧課堂的優(yōu)質(zhì)課程，必須經(jīng)歷層層選拔從備課組里的研討課，到研討課中選出的優(yōu)質(zhì)課，再到下一個層次的展示課，這是一個讓優(yōu)質(zhì)變得更優(yōu)質(zhì)的過程，青年教師們在這樣的環(huán)境中成長歷練，只有注入心血、扛住壓力、悉心打磨，才有機會脫穎而出。