記者 林杉 付奇

信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，是推進我國產(chǎn)業(yè)鏈自主可控、高水平科技自立自強的關(guān)鍵支撐，而如何為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供“人才血液”一直是業(yè)界難題。11月25日，在南京舉行的第二屆江蘇軟件產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展大會上，信創(chuàng)人才培養(yǎng)成為焦點議題。國內(nèi)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物、骨干企業(yè)代表、高校專家們圍繞軟件人才培養(yǎng)、信創(chuàng)生態(tài)構(gòu)建等方面展開深入交流，力圖找到破解“造血”難題的方案。

科技自立自強“呼喚”信創(chuàng)人才

應(yīng)對核心技術(shù)“卡脖子”難題，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)運而生。“信創(chuàng)，即信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新，通俗而言，就是要在核心芯片、基礎(chǔ)軟件、應(yīng)用軟件、信息安全等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)國產(chǎn)化。”南京航空航天大學(xué)副校長黃志球在會上指出，這是實現(xiàn)信息科技自立自強的關(guān)鍵所在。

“國家層面高度重視信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在政策推動下，2022年信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開啟規(guī)模化應(yīng)用，從黨政信創(chuàng)向金融、電信、能源、交通等行業(yè)信創(chuàng)拓展，市場空間巨大。”永中軟件股份有限公司總經(jīng)理談輝認為，在政策和市場的雙輪驅(qū)動下，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)正進入黃金發(fā)展期。據(jù)有關(guān)機構(gòu)預(yù)測，整個信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模有望在2025年突破2萬億元。

對知識和技術(shù)高度密集的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)而言，軟件人才隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動力。目前，江蘇的軟件名城、軟件園區(qū)以及軟件企業(yè)數(shù)量均為全國第一。省內(nèi)有34家軟件企業(yè)上市主板和科創(chuàng)板，10家軟件企業(yè)入選中國軟件業(yè)務(wù)收入百強，33家企業(yè)列入國家鼓勵的重點軟件企業(yè)清單。產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，也意味著人才需求量更大。

“當(dāng)前，江蘇信創(chuàng)軟件人才培養(yǎng)仍面臨著課程體系不健全、產(chǎn)教融合深入不夠、校企聯(lián)動性不足、職業(yè)培訓(xùn)市場不完善、科研和工程實驗條件匱乏等問題。”在信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的背景下，談輝直指信創(chuàng)軟件產(chǎn)業(yè)鏈人才供需失衡、人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性的現(xiàn)狀。數(shù)據(jù)顯示，全國信創(chuàng)人才缺口高達100萬，其中江蘇省信創(chuàng)人才缺口占比10%，達到10萬人。

對此，省工信廳黨組成員、機關(guān)黨委書記姜良表示，開發(fā)人才“第一資源”、服務(wù)壯大萬億產(chǎn)業(yè)，當(dāng)務(wù)之急要持續(xù)深化產(chǎn)業(yè)與人才融合發(fā)展的機制體制建設(shè)，加速把各方面優(yōu)秀人才集聚到江蘇，共同打造信創(chuàng)人才高質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)圈。

深化產(chǎn)教融合實現(xiàn)供需有效對接

信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的突破口在于產(chǎn)教融合的深化。江蘇軟件產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，為實現(xiàn)信創(chuàng)人才的產(chǎn)教融合提供了“硬支撐”。加之我省高校眾多，科教資源豐富，這些都為產(chǎn)教融合得以“向深探索”打好了基礎(chǔ)。

“過去，我們一直在學(xué)習(xí)和引進別人的技術(shù)，圍繞Wintel（Windows+Intel）體系和AA（Android+ARM）體系培養(yǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)人才。然而，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要具備自主研發(fā)復(fù)雜軟件系統(tǒng)能力的創(chuàng)新人才。”面對我國軟件人才培養(yǎng)高度依托國外技術(shù)體系的現(xiàn)狀，黃志球認為，要突破傳統(tǒng)路徑依賴，應(yīng)構(gòu)建基于產(chǎn)教融合的軟件信創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，提升系統(tǒng)培育能力。

“信創(chuàng)人才的持續(xù)健康成長，既離不開龍頭企業(yè)構(gòu)筑自主培養(yǎng)機制，輻射帶動產(chǎn)業(yè)鏈上下游人才共同發(fā)展，也需要高校加入，實現(xiàn)產(chǎn)教融合，探索校企共育人才的新模式。” 談輝認為，實現(xiàn)產(chǎn)教融合，人才“供”與“需”的有效對接是關(guān)鍵。信創(chuàng)基礎(chǔ)技術(shù)人才的培養(yǎng)主要集中在高等院校和職業(yè)院校，主要包括基礎(chǔ)軟件開發(fā)人員、應(yīng)用軟件開發(fā)人員、硬件工程師和網(wǎng)絡(luò)工程師。隨著信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對院校人才培養(yǎng)方向、培養(yǎng)領(lǐng)域動態(tài)調(diào)整的要求也越來越高。

龍芯中科等龍頭企業(yè)正在積極探索校企緊密合作新方式，助力改進辦學(xué)方向及辦學(xué)模式。作為龍芯中科技術(shù)股份有限公司的教育品牌，龍芯教育業(yè)務(wù)涵蓋了高等教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育三大領(lǐng)域。“我們根據(jù)這三類教育的屬性和要求，既要培養(yǎng)‘用’計算機的人才，更要培養(yǎng)‘造’計算機的人才。”龍芯中科教育事業(yè)部總經(jīng)理楊昆表示。

作為人才主要供給端的院校，也需更“接地氣”，緊跟產(chǎn)業(yè)需求進行培育機制的“迭代”——以南京航空航天大學(xué)為例，該校以系統(tǒng)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，在課程體系中融合信創(chuàng)場景、案例與問題，并先后與曙光、翼輝等企業(yè)達成課程共建合作，確保學(xué)生所學(xué)知識的前沿性和實用性。在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，相關(guān)專業(yè)的教師與合作企業(yè)的資深技能大師和專家組成成人教育校企合作辦學(xué)混編師資團隊，“這不僅搭建了校企人員交流的平臺，也讓學(xué)院專業(yè)教師的技能水平得到提升。”南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長田敏說。

更新“人才圖譜”共建信創(chuàng)“生態(tài)圈”

培育和招引人才，需要搭建成熟的“生態(tài)系統(tǒng)”，對于信創(chuàng)這一相對“年輕”的產(chǎn)業(yè)而言，如何建設(shè)高質(zhì)量“生態(tài)圈”？

記者了解到，我省已成立江蘇信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈專班，并提出“十四五”期間，圍繞2025年全省軟件產(chǎn)業(yè)力爭實現(xiàn)1.6萬億元等目標，持續(xù)做優(yōu)做強信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。

政策引導(dǎo)僅僅是第一步。“構(gòu)建產(chǎn)業(yè)和人才‘同頻共振’‘雙向賦能’的良好格局，搭建政府、產(chǎn)業(yè)、高校協(xié)同促進的交流平臺，共同打造軟件產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展的優(yōu)質(zhì)生態(tài)圈。”姜良認為，政企學(xué)研的充分結(jié)合互動、平臺載體的孵化培育尤為重要。

江蘇軟件產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展基金會就是這樣一個平臺。該基金會由省工信廳創(chuàng)辦，是省人才工作有關(guān)部門、省骨干軟件企業(yè)和高等院校共同參與設(shè)立的非公募基金會。此前已累計為江蘇培養(yǎng)4000余名優(yōu)秀的軟件企業(yè)家，服務(wù)軟件企業(yè)1200多家，為14萬余人次的軟件和互聯(lián)網(wǎng)人才提供了優(yōu)質(zhì)的人才公共服務(wù)。

“可通過強企建設(shè)，引領(lǐng)帶動整體發(fā)展；梯度培育，從源頭抓好苗子培養(yǎng)；打響品牌，營造優(yōu)厚發(fā)展氛圍。”基金會名譽理事長、南京大學(xué)教授謝俊元舉例說，該基金會舉辦領(lǐng)軍人才沙龍，今年吸引了460多位政、產(chǎn)、學(xué)、研、金、用等領(lǐng)域高端人才和專家參與；打造品牌公益活動“愛英之旅”，僅10月21日，就組織10余家企業(yè)帶來超300個崗位走進江蘇科技大學(xué)。

目前，我國信創(chuàng)軟件仍在不斷發(fā)展之中，相關(guān)技術(shù)崗位還未成熟，需要不斷更新工程體系與實驗環(huán)境，遵循信創(chuàng)人才培養(yǎng)的成長圖譜，分階段、分層次創(chuàng)造信創(chuàng)學(xué)習(xí)與實踐環(huán)境。大會當(dāng)天，江蘇《信創(chuàng)人才圖譜公開版》發(fā)布，并進行了“芯火”公益捐贈簽約。大會倡議各方立足江蘇軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點領(lǐng)域，將新時代人才工作的觸角延伸至青少年培養(yǎng)階段，面向中小學(xué)、高職、高校開展基于龍芯、鯤鵬、昇騰等技術(shù)路線的青少年信創(chuàng)教育推廣和普及，以此促進中學(xué)教育與大學(xué)教育相銜接，進一步增強江蘇信創(chuàng)人才培養(yǎng)和儲備能力。