記者從江蘇省教育廳獲悉，我省開展2022年卓越工程師教育培養計劃2.0專業立項建設工作，以進一步引導高校持續深化高等工程教育改革，加快建設發展新工科，提高卓越工程科技人才培養質量。我省將遴選確定100個左右江蘇省卓越工程師教育培養計劃2.0立項建設專業名單。

全省本科高校在新工科建設方面基礎較好、產教聯動深入、辦學成效顯著的各類工科專業，可申報省級卓越工程師教育培養計劃2.0專業。申報專業應主動對接國家和區域發展戰略，注重產業需求導向，注重跨界交叉融合，注重支撐服務引領，構建“政、產、學、研、用”協同育人體系。共建方要求連續3年以上參與本專業人才培養，積極參與高校人才培養方案修（制）訂、實驗實訓指導與平臺建設、專業課程教學等。合作企業（單位）具有獨立法人資格，是行業領軍型企業，有省級以上重點研發機構，具有規范的管理制度、先進的企業文化和良好的社會聲譽，可參與“卓工計劃2.0專業”培養的工程師和高級工程師不少于30人。

根據遴選建設要求，通過學校自主申報、專家評審、結果公示、省教育廳審核公布等程序，遴選確定100個左右江蘇省卓越工程師教育培養計劃2.0立項建設專業名單。每所普通本科高校限申報3個專業。每個企業參與合作共建專業不得超過3個。（記者 鄭焱）