本報(bào)訊（記者 陶赟婷）昨日，蘇州工業(yè)園區(qū)小學(xué)作業(yè)管理與改革實(shí)踐論壇暨落實(shí)雙減和五項(xiàng)管理精神系列專項(xiàng)督導(dǎo)公開(kāi)展示活動(dòng)在園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

為切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，園區(qū)二實(shí)小各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)科特色，關(guān)注學(xué)生差異，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、能力、心理等，進(jìn)行了多元化的作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究。園區(qū)多所學(xué)校校長(zhǎng)參與了論壇，他們就從高質(zhì)量作業(yè)體系的校本實(shí)踐、高品質(zhì)延時(shí)服務(wù)的作業(yè)管理等方面進(jìn)行了分享。園區(qū)教師發(fā)展中心教研中心副主任魏斯化與六所學(xué)校的教導(dǎo)開(kāi)展沙龍對(duì)話，就小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置、批改與診斷、講評(píng)與反饋，交流各校學(xué)科作業(yè)創(chuàng)新改革經(jīng)驗(yàn)。園區(qū)教發(fā)中心副主任夏靜怡指出，雙減背景下要完整定義作業(yè)功能，重新確立作業(yè)常規(guī)，全面架構(gòu)作業(yè)體系，統(tǒng)籌謀劃作業(yè)評(píng)價(jià)，重新審視作業(yè)改革，最終實(shí)現(xiàn)綜合優(yōu)化，讓作業(yè)賦能提質(zhì)增效。園區(qū)教育局副局長(zhǎng)葛虹肯定了園區(qū)二實(shí)小在教改路上取得的成績(jī)。