又到畢業季，忙碌的不僅是各類人才，還有一座城市。
2024年（第十六屆）蘇州國際精英創業周太倉分會場、引鳳工程第十五屆活動·太倉站（對德合作專場）、2024年“百校千企·樂就太倉”職業技能人才供需洽談會暨雙元制人才培養大會……一系列引才聚才活動緊鑼密鼓地開啟，太倉的每個角落都展現著對人才的渴求和誠意。
人才流向，改變城市格局和能級。
“新質人才”既包括創新人才、戰略人才，也包括工程技術人才、產業工人。
制定出臺“一攬子”重磅政策，打造線上線下“一站式”人才服務中心，構建完善全方位人才“生態圈”，建設中德雙元制職業教育產業園，打造全國高職院校實訓基地……
一頭是實驗室，一頭是車間，太倉“人才干線”串聯起“最強大腦”和“大城工匠”，讓“第一資源”供給側與產業結構需求側匹配協同，讓人才和城市共赴一場雙向奔赴、互相成就的未來之約。
“金鳳凰”心歸“人才倉”
根據世界銀行測算，在發達經濟體的要素貢獻率當中，人力資本包括專業型人力資本的貢獻度達到70%，高水平人才對生產力發展的正向作用十分明顯。
相比周邊城市，太倉的人口流量并不算大，人才數量卻足夠突出，增量也足夠驚人。截至目前，太倉人才資源總量達23.87萬人，高層次人才總量達2.82萬人。2023年上級人才項目入選總數104項，較2018年增長767%，獲評國家級人才計劃22人，取得歷史性突破，位居蘇州第二。
“金鳳凰”為何心歸“人才倉”？小科智行（太倉）汽車科技有限公司蔣筱樺給出的理由是：“這里創新創業氛圍濃厚，上下游產業鏈完善，我們和其他德企的溝通，就像逛集市一樣方便。”
去年，蔣筱樺和丈夫科瑞斯來到太倉創業，創辦了小科智行（太倉）汽車科技有限公司，專業研發生產汽車主動懸架零部件。一年多來，企業加速成長，拿到數千萬元的訂單。科瑞斯也先后獲評太倉科技領軍人才、姑蘇創新創業領軍人才。
同樣一個問題，華鈦瑞翔總經理劉榮華考慮的是，落戶太倉綜合成本是最低的，配套服務也相當到位；知行機器人科技（蘇州）有限公司創始人兼CEO白國超則認為，這里區位優勢明顯、扶持政策豐富，非常適合初創企業來發展……
這些科技創新人才選擇太倉的原因也許不盡相同，但他們在太倉的感受和經歷卻大體類似——
“政策咨詢、項目申報，不管什么問題，幾分鐘內都會得到解答。”“辦事速度之快出乎意料，創業補助、生活補貼等很快落實。”“從幫助項目落地，到提供免租金的辦公室和廠房，這里的服務是全方位的。”
服務，是把人才的需求刻進心里、落到實處：實體化建設運營企業（人才）服務中心，開通“人才服務總入口”，建立“人才服務專員”制度，設立24小時人才服務專線，完善撥投貸聯動機制……一系列服務舉措誠意滿滿，太倉用“頂格”標準禮遇“各路英才”。
一個人才帶來一個創意，一個創意變成一個項目，一個項目帶動一個產業，這樣的故事在太倉一遍遍地發生。
數據顯示，太倉科技型中小企業從2020年的840家增加到2023年的1880家，增長123%；高新技術企業從2020年的676家增加到2023年的1175家，增長74%。截至目前，累計培育國家專精特新“小巨人”企業19家，集聚獨角獸企業19家、瞪羚企業133家。
既有“大象起舞”，又有“螞蟻成群”。大企業“頂天立地”、小企業“鋪天蓋地”、高科技企業“開天辟地”，“萬類霜天競自由”的勝景，既是一群追夢人的創業故事，也是一座城市產業升級的生動注腳。
為企業“量身定制”大城工匠
“很感激這五年來師傅對我的培養，我也將走上工作崗位，希望將來能通過自己的努力為公司作出貢獻。”出了“校門”直接進了公司“大門”，省太中專的畢業生江楗對未來充滿期待。
畢業典禮上，江楗不僅領到了畢業證書，還領到AHK機電一體化證書，該證書由德國工商行會統一頒發，是全球知名、歐盟通用的德國職業資格證書。
江楗參加的是省太中專2024屆機電專業現代學徒制項目，學校與歐托凱勃汽車線束（太倉）有限公司、巨浪凱龍機床（太倉）有限公司聯合在機電專業開展太倉特色學徒制人才培養。學徒在學校進行專業理論和專業基礎技能學習，在兩家企業輪換開展具體專業技能的培訓和學習。
千工易尋，一技難求。發展新質生產力不僅需要具備原創性、顛覆性科技創新能力的戰略科學家，一流科技領軍人才和創新團隊，也需要在前沿技術轉化過程中發揮關鍵作用的應用型高技能人才。
高技能人才在哪里？一半在學校里，一半在企業里。
傳統的職業教育體系里，學校是人才“供給方”，企業是人才“需求方”。然而，學校和企業屬于不同的主體，在需求和供給之間，存在一道無形的鴻溝。學校與企業的供需不平衡、信息不對稱常常造成學生畢業找不到“好工作”、企業招聘找不到“好員工”的雙輸局面。
如何打破信息壁壘、怎樣跨越供需鴻溝？遠道而來的德企給太倉帶來了解開癥結的“金鑰匙”：“雙元制”教育。
從2001年開始，太倉引入德國“雙元制”教育模式，探索具有本土特色的“雙元制”學徒培養模式。經過20多年的實踐，歷經學習借鑒、模式重構、健全體系、標準融合四個發展階段，“雙元制”教育的“太倉模式”逐漸成形。
20余年來，太倉成立了10多個雙元制培訓中心，建設國內唯一的AHK教育示范推廣基地，成立全國規模最大的德國職業資格考試和培訓基地，累計培養了上萬名管理人才和技能人才。
據統計，“雙元制”教育培養的德企學徒當年就業率達89%、升職率達70%，同時企業的滿意度達95%，由“雙輸”走向“共贏”。
從“摸著石頭過河”到建立地方標準，從敢當第一個“吃螃蟹的人”到現在的雙元制畢業生“一位難求”，太倉慢慢探索出一條從“藍領”到“白領”再到“金領”的進階式培養模式。
今年，太倉中德雙元制職教產業園開園，園區規劃建筑面積32萬平方米，建成后將每年培訓高標準技能人才5000人次，成為集技能培訓、考試認證、師資培訓、產教研究、國際教育合作、人才儲備等功能于一體的產教發展綜合體。
由此，太倉不僅實現了產業教育化和教育產業化的融合，還以實際行動探索“出圈”之路，開始向全國其他地區乃至國外輸出太倉特色雙元制職教模式。
搭臺架梯連通“書架”和“貨架”
2020年，中國科學院金屬所原所長、鈦合金研究部主任楊銳帶領中國科學院金屬所團隊來到太倉，成立華鈦瑞翔科技有限公司，聚焦鈦鋁合金新材料、低壓渦輪葉片、軍用和民用鈦合金鑄件等產品的近凈成形和加工生產。
在太倉這幾年，華鈦瑞翔的生產設備已經100%完成國產化，目前已具備年產6萬片航空發動機葉片及500噸鈦合金結構件的生產能力。楊銳團隊也榮獲省、蘇州、太倉三級人才團隊項目，實現太倉人才團隊第一個“大滿貫”。
“人才者，求之則愈出，置之則愈匱。”用好人才，才能讓人才“流量”變成“留量”。
無論是高科技人才，還是高技能人才，都需要能夠施展所長的舞臺，需要“實驗室”激發“金點子”，需要“車間”驗證“金剛鉆”。
在研發端，太倉布局重大創新平臺，探索推動政產學研合作的新途徑，建有大院大所10家、省工程技術研究中心77家、蘇州市工程技術研究中心356家。
在應用端，太倉培育產改重點企業，搭建理論學習、技能培訓、競賽比武、人才培育等多樣化的產業工人成長平臺，讓產業工人駛入由“工”到“匠”的“快車道”。巨浪凱龍機床、奕瑞影像科技、通快等9家企業入選省產教融合型試點企業名單。
有了“策源地”，科研成果、前沿技術應運而生。數據顯示，2023年太倉全社會研發投入占GDP比重達3.9%，技術合同成交額185.5億元，位列蘇州第一，萬人發明專利擁有量高達96.49件，連續多年位居全國科技創新百強縣第二位。同時，太倉高技能人才總量超6萬人，每萬名勞動者中高技能人才數達1300多人。
“從0到1”的原始性技術突破出現之后，如何實現從“1到100”的市場化應用？如何把“金點子”變成好項目、好企業，把好技術變成好產品？
隨著一個個“孵化器”“加速器”“眾創空間”崛起，太倉的思路呈現在眼前：圍繞產業鏈布局創新鏈，推動產學研深度融合，加速從“書架”到“貨架”的進程，形成車間出題、實驗室答題，實驗室給技術、車間用技術的良性循環。
5月，太倉智匯谷·科技創新園開園。這個太倉單體規模最大、綜合配套最優的標桿載體，既是集聚創新創業精英的“人才谷”，也是做強航空航天、新能源汽車及數字經濟產業的“產業高地”。
目前，太倉已經形成“一城一港一谷一廊”科創布局，科創載體面積超200萬平方米，建有各級科創載體65家。
一個個產業園區既為優質科創項目落地提供了承載空間，也為人才成長提供了孵化空間，更為產業發展打開了想象空間。從“依賴租金”到“依賴創新”的動能升級中，實現創新人才、團隊、項目從“野蠻生長”到“重點培養”的價值躍升。
