近日，深圳一老師的調研成果在網上引發熱議。調研發現，女生的學業優勢不斷擴展和延伸，幾乎在所有學科、各級教育水平上的學業表現都趕上或超過了男生。對此，小8做了番調查。

女學霸普遍偏多，男生“危機四伏”

姑蘇區某公立小學一年級班主任王老師告訴小8，在低年級孩子中，不論是活動參與性還是課堂表現上，女生明顯優于男生，就連類似學校校運會這樣的體育比賽，女孩子身影也不少見，在部分班級甚至可能多于男生。

“除了體育，我班上的課代表都被女生承包了。”新區一所公立中學班主任張老師表示，她所帶的班級不管是文科還是理科，成績好的大部分是女生，女生在回答問題時會深思熟慮，答案更加全面、準確。張老師認為，之所以產生這種現象，主要是因為男生在學習初期沒有打好基礎。“以往常說，‘男生后勁足，到了中學，成績自然就冒上去了’，這樣的例子有，但很少，多數家長忽視了根基，既沒有養成良好的學習習慣，又對所學知識不甚了解，全憑一股勁兒，是很難做到的。”

男生學習成績不如女生，家長怎么看?

“如今男孩子確實學不過女孩子啊”，“我也很納悶，現在的男生比女生還斯文”……小8通過身邊家長了解到，上述調研結果幾乎成了所有家長的共識。究其原因，多數認為是男孩調皮，靜不下心學習;也有的歸責于教育體制使得男生受限。不過，絕大多數男生家長對孩子學業問題持樂觀態度。市民陳先生說，他初中學習一般，但經過高中三年的努力，考上了東南大學建筑系。市民劉女士稱，兒子小學階段由于貪玩成績平平，但上初一后就擠進了年級前二十，所以男孩子潛力還是挺大的。

推行“錯齡入學”解決問題治標不治本

小8發現，近三年的蘇州高考狀元中，女生有7名，男生僅2名;而近五年市中考狀元統計中，女同學人數也大幅超過了男同學。針對當前的“男生危機”，發起調研的深圳老師建議推行“錯齡入學”，讓男孩比女孩晚入學。此舉是否可行?小8咨詢了本地某高校教育學院老師。“首先我們要明確的是，造成男女生學習上不平衡的原因出自何處;其次再是對癥下藥。”該教育學院老師認為，該現象成因是教育體系問題，男生長處得不到發揮，因此，他個人傾向于制度改革，而非調節受教育對象，“錯齡入學治標不治本，涉及就業、退休等后期問題，牽一發而動全身。”