小記者看兩會　的“看頭”在哪?

只有以更為開放的心態去拓展教育實踐平臺，讓更多“窗外事”進入他們的生活，才能不斷提高他們對社會的認知水平。

報道全國兩會，今年首次出現了蘇州小記者的身影。這幾天，來自星海學校的六年級小學生楊若然，跟著大記者把鏡頭對準了一些代表和委員，用筆記錄下被采訪對象的參政議政的想法。

蘇州小記者采訪兩會，這是學生進行社會實踐的一次積極探索。全國兩會，這是人民政治生活中的一件大事，同樣，對于小學生來說也要主動了解。當然，與成年人不同的是，小學生了解兩會信息的視角會有所差別。比如，同樣采訪一位人大代表，他們提出的問題就有自己的想法，而保持這種想法的原真和探討問題的熱情，對滿足未成年人的認知需要很有必要。

學生的成長需要有一個社會化的過程，在這個過程中，積極參與重要的政治活動，對他們了解和熟悉國情很有意義。目前，小學生的學習生活，客觀上還缺少對類似機會的把握和開掘。尤其是能夠帶著調研問題，主動向代表委員學習討教，那就更有價值。所以，只有以更為開放的心態去拓展教育實踐平臺，讓更多“窗外事”進入他們的生活，才能不斷提高他們對社會的認知水平，引導他們思考自己的責任和努力的方向。

當然，要做好報道，小記者同樣需要付出很多心血和精力。應該說，忙碌、緊張而又充實快樂的采訪活動，這為小記者們帶來的不僅是采訪中所收獲的政治教育，更在團隊合作中學會相互照應、相互幫助。相信，此次采訪活動，對蘇州小記者而言，應是一次珍貴的學習與交流機會，也為同齡孩子起了示范作用。而更可期待的是，類似兩會報道的“小記者視角”，在今后值得繼續探索，這對新一代的成長大有益處。

□望路