目前，億策金點在線教育第一階段已完成校園管理的建設(shè)，其中包括五個模塊，八大體系(五個模塊：智慧課堂、教師端APP、學(xué)生端APP、教務(wù)模塊、教研模塊;八大體系：教育資源、教務(wù)管理、教研備課、辦公管理、家校互聯(lián)、校校互聯(lián)、校園文化、大數(shù)據(jù)分析)。作為現(xiàn)代信息化校園領(lǐng)域的先行者、數(shù)字校園整體解決方案供應(yīng)方的億策金點教育科技力求通過最具創(chuàng)新性的思維不斷解鎖數(shù)字校園“新招式”，為廣大群眾帶來最佳體驗的信息化校園教學(xué)平臺。

校園建設(shè)新招式

億策數(shù)字校園平臺，拋開它本身所涵蓋的技術(shù)和設(shè)備革新，它的本質(zhì)“數(shù)字校園”就是時下最先進(jìn)、最新穎的校園建設(shè)方式。隨著國家“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃的推行，億策金點在線教育積極響應(yīng)方針，大力開展數(shù)字校園研發(fā)和建設(shè)工作，把時下最具創(chuàng)新、智能的技術(shù)大大融合到校園建設(shè)當(dāng)中。億策數(shù)字校園不僅要成為一個最具創(chuàng)新性，功能最完善的數(shù)字校園平臺，更是積極響應(yīng)“教育強(qiáng)國政策”，為推進(jìn)教育公平做出大貢獻(xiàn)。

教師備課新招式

大家都知道教師要寫教案，每天上課之前都要到處查資料，看名師案例，做一大堆備課筆記。其實備課工作是身為一個老師該做的，這無可厚非，最讓人感到苦惱的是要上網(wǎng)去找資料，每個地方教科書版本不同，有時候想要找一個知識點，好不容易找到一個下載下來發(fā)現(xiàn)是別的版本，浪費時間精力不說，有時候還會造成經(jīng)濟(jì)上的損失。現(xiàn)在有了這個億策數(shù)字校園這個智能教研備課系統(tǒng)，它按照教科書版本、名師案例，把一個個學(xué)科知識點分類歸好，這樣老師也可以做到和學(xué)生一樣哪里不會點哪里。

走班排課新招式

隨著教育改革，接下來全國高考將逐漸更改為“3+X”模式。隨著新制度的推行，接下來高中學(xué)習(xí)的靈活性和自主性將更加明顯，傳統(tǒng)意義上的班級排課已經(jīng)滿足不了新的教學(xué)方案需求。

為了響應(yīng)制度的改革，億策金點教育科技在建設(shè)數(shù)字校園第一階段的時候，不僅對課堂內(nèi)部設(shè)備進(jìn)行升級，引入更多高科技含量的授課聽課方式，而且在課堂外部展示上也做了一定的升級，最主要的就是引入現(xiàn)代電子班牌的使用。億策數(shù)字校園全新的電子班牌除了展示原有課堂信息、授課老師信息、學(xué)生名單等基本信息外，還增加了班表實時自動更新、學(xué)生簽到、人臉識別等功能。億策數(shù)字校園的新教室不僅更加適合高考新制度，而且讓課堂更加安全智能，使得學(xué)生學(xué)習(xí)更加高效。

隨著第一階段“新招式”的不斷解鎖，目前的億策數(shù)字校園已足夠滿足校園基礎(chǔ)信息管理的建設(shè)，教師課前、課中、課后的教學(xué)需求，學(xué)生課中、課后的學(xué)習(xí)需求。數(shù)字校園2.0計劃也已經(jīng)提上日程，我們將研發(fā)完整的校園、教師、學(xué)生無縫對接的軟硬件管理體系，為大數(shù)據(jù)的建立提供堅實基礎(chǔ)。